Con los alumnos/as que estuvieron en las sulas se realizaron unas pruebas psicotécnicas y de personalidad que podían complementar el entrenamiento que requería un astronauta, además de los requerimientos físicos exigidos. En principio se les explicó que estas herramientas de evaluación son cada vez más frecuentes en oposciones y selección de personal. En este sentido, se ha constatado por varios profesionales en la gestión de este tipo de metodologías que recibir entrenamiento antes del exámen puede mejorar los resultados en torno a un 30 %. En la mayoría de las ocasiones no solamente se evalúa la habidad del sujeto en un o varios campos también se busca su perfil. En estos casos no se trata solamente de cubrir un expediente hay que hacerlo lo mejor posible. Las autoefcacia interctaúa con la autoeficiencia, ello conlleva que a estas pruebas hay que acudir con confianza pero a la vez siendo conscientes de nuestros posibles fallos. Por tanto, los resultados negativos se pueden mejorar a base de ejercicios específicos. Además con estos ejercicios los alumnos/as pueden reforzar su conducta de atención ya que estar pendientes de las primeras instrucciones es fundamental para realizar con éxito la prueba. Un fallo de atención puede conllevar a una eliminación directa de la evaluación. En un priner vistazo a la prueba ya se puede atisbar algo de la extensión, el contenido, el grado de dificultad ...Un poco más tarde los alumnos/as se dan cuenta que para trabajar este tipo de test la atención y el ánimo son fundamentales.