Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Continuar avanzando en la línea de investigación abierta por el Proyecto LEEDUCA en el que están inmersos todos los maestros de Audición y Lenguaje (AL) de la provincia de Málaga (respaldado por la Delegación de Málaga y en colaboración con la UMA). Para ello se propone realizar mejoras sobre el proyecto, detección de dificultades, así como valoración, ajuste y adaptación de las actividades a la realidad del centro y su alumnado. Formar al profesorado que se incorpora al centro y continuar aprendiendo sobre la importancia de la conciencia metalingüística en edades tempranas y la implicación en la detección temprana de dificultades de aprendizaje. Igualmente, involucrar a las familias del alumnado en la práctica diaria y estimulación de los prerrequisitos lectoescritores.

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Valoración de progreso

Logros: El aprendizaje de los alumnos. Aprendizaje propio en cuanto a lo que a nuestros alumnos les cuesta más o menos o interesa más o menos. Motivación para los niños.

Dificultades: Ciertas actividades como segmentar fonemas. Algunos días hacer hueco para las actividades.

Consecución de objetivos: Contribuir al desarrolloa de los prerrequisitos para el aprendizaje de la lectoscritura.

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