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POR UNA CABEZA.pdf

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LIBERTANGO OBJETIVOS: - Conocer el folklore argentino - Motivar al alumnado con piezas muy conocidas - Trabajar los acentos y coordinación con los mismos CONTENIDOS: - Trabajo del quinteto ¿Libertango¿ - Trabajode la homorritmia - Trabajo de la parte solista - Trabajo de la ritmica del tango - Fraseo típico del estilo METODOLOGÍA - 3 sesiones de trabajo gradual sección ritmica de 40 minutos - 3 sesiones de trabajo gradual sección melódica de 20 minutos Criterios de evaluación Grado de consecución de : - Homorritmia - Acentos de tango - Homogeneidad voces de acompañamiento - Fraseo ------------------------------------------------------------------------ POR UNA CABEZA OBJETIVOS: - Trabajar la polirritmia - Conocer el folklore argentino - Motivar al alumnado con piezas muy conocidas - Trabajar los acentos y coordinación con los mismos CONTENIDOS: - Trabajo del tango ¿Por una Cabeza¿ - Trabajode la polirritmia - Trabajo de la parte solista - Trabajo de los planos sonoros - Trabajo de la ritmica del tango. Habaneras - Fraseo típico del estilo METODOLOGÍA - 3 sesiones de trabajo gradual base ritmica de 30 minutos - 3 sesiones de trabajo gradual parte solista de 30 minutos Criterios de evaluación Grado de consecución de : - Polirritmia - Planos sonoros - Acentos de tango - Homogeneidad voces de acompañamiento y solista - Fraseo
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LIBERTANGO OBJETIVOS: - Conocer el folklore argentino - Motivar al alumnado con piezas muy conocidas - Trabajar los acentos y coordinación con los mismos CONTENIDOS: - Trabajo del quinteto ¿Libertango¿ - Trabajode la homorritmia - Trabajo de la parte solista - Trabajo de la ritmica del tango - Fraseo típico del estilo METODOLOGÍA - 3 sesiones de trabajo gradual sección ritmica de 40 minutos - 3 sesiones de trabajo gradual sección melódica de 20 minutos Criterios de evaluación Grado de consecución de : - Homorritmia - Acentos de tango - Homogeneidad voces de acompañamiento - Fraseo ------------------------------------------------------------------------ POR UNA CABEZA OBJETIVOS: - Trabajar la polirritmia - Conocer el folklore argentino - Motivar al alumnado con piezas muy conocidas - Trabajar los acentos y coordinación con los mismos CONTENIDOS: - Trabajo del tango ¿Por una Cabeza¿ - Trabajode la polirritmia - Trabajo de la parte solista - Trabajo de los planos sonoros - Trabajo de la ritmica del tango. Habaneras - Fraseo típico del estilo METODOLOGÍA - 3 sesiones de trabajo gradual base ritmica de 30 minutos - 3 sesiones de trabajo gradual parte solista de 30 minutos Criterios de evaluación Grado de consecución de : - Polirritmia - Planos sonoros - Acentos de tango - Homogeneidad voces de acompañamiento y solista - Fraseo
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