1. Reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos.

Los objetivos se van cumpliendo a corto plazo en el día a día con los alumnos. En cada clase se ve materializado nuestro esfuerzo y los resultados son puestos a prueba en cada concierto o cada audición de la especialidad.

2. Aplicación en el aula.

En el aula he trabajado este trimestre la afinación del cuarto dedo en el arreglo que nos ocupa, sustituyendo todas las cuerdas al aire en la nota la por el cuarto dedo para trabajar la digitación de un cuarto dedo fuerte y seguro. Las entradas han sido motivo de mucha práctica, encargándose cada semana de darlas un alumno diferente para que todos aprendan.  

3. Logros.

Conseguir que los alumnos interpreten las piezas con buen nivel y, sobre todo, observar como se motivan y repercute en el estudio individual con el instrumento.

4. Dificultades.

Me gustaría realizar más de una audición al trimestre para que los alumnos roden las piezas una vez montadas, creo que de esta forma la interpretación alcanza un grado mayor de madurez. Sin embargo, me cuesta trabajo coordinarlos en un horario al margen de su actividad horaria de clases a la semana.

5. Propuestas de mejora.

Se podría pensar en hacer un curso online de editor de partituras, pues en ocasiones tardo demasiado en hacerlas porque no me manejo con la suficiente fluidez con los programas informáticos (musescore, finale, etc.).

6. Otros.

¡Buenas vacaciones de semana blanca a todos!