Grado de consecución de los objetivos

Durante este curso hemos podido realizar una exposición y estamos preparando la segunda. Hemos trabajado con el alumnado tal como se tenía pensado y realizando visitas con el alumnado del centro.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Además de las diferentes reuniones que hemos tenido a lo largo del curso, hemos mantenido contacto mediante el correo electrónico y el grupo de whatsapp, con mucha frecuencia. Esto nos ha permitido tomar acuerdos relacionados con la puesta en marcha de las exposiciones previstas.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Desde cada una de las asignaturas se ha trabajado con el alumnado mediante diferentes prácticas educativas que han permitido tocar diferentes aspectos en relación al arte con el alumnado. Estos van desde el punto de vista emocional, técnico, desciptivo...

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

El resultado que nos podemos encontrar tras trabajr desde las diferentes materias en el aula, es un mayor interés por el arte, por cómo se realizan las obras, las diferentes técnicas que se pueden utilizar, sus interpretaciones y significados favoreciendo el respeto por la sensibilidad de los demás y sus distintas técnicas formas de manifestación, la participación en las distintas actividades y el contraste de ideas y pensamientos. Se ha visto como es la organización de una sala de arte, el espacio así como las traducciones en otros idiomas permite llegar a un mayor número de personas. Ello ha fortalecido la adquisición de conocimientos, no solo artísticos, sino todos aquellos que se trabajan desde los distintos departamentos. Ha dado al alumnado instrumentos de conocimiento y expresión, más allá de los propiamente lingüísticos, potenciando la creatividad en sus trabajos.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

 

• Traducción y elaboración de las cartelas.

• Traducciones de la bibliografía.

• Mantenimiento del blog www.elcaseronsaladearte.blogspot.com

• Entrevistas realizadas por el alumnado al artista.

• Visita con los alumnos a la exposición.

• Estudio de la figura humana.

• Investigación sobre las emociones en el individuo.

• Estudio-investigación de la cámara fotográfica.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

La interdisciplinariedad entre los miembros del grupo ha hecho que el alumnado haya podido trabajar difentes aspectos de una obra. La extrapolación que el alumnado hace de lo que se ha trabajado a otros temas vistos en clase posteriormente.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Como dice Aránzazu, adecuar las exposiciones al medio. Es una responsabilidad enorme, puesto que son materiales de los artistas, que nos ceden sin ningún reparo. Por lo que ese trabajo está pendiente por trabajar con el alumnado, concienciar aún más a los alumnos para que respeten las obras de arte.