El método aprendizaje basado en proyectos consiste en la realización de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea. El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora. Esta no debe tener una respuesta simple basada en información, sino requerir del ejercicio del pensamiento crítico para su resolución. El proyecto ayuda a modelar el pensamiento crítico y ofrece andamiaje para que el estudiante aprenda a realizar las tareas cognitivas que caracterizan el pensamiento crítico. Ejemplos de pensamiento crítico son: juzgar entre alternativas, buscar el camino más eficiente para realizar una tarea, sopesar la evidencia, revisar las ideas originales elaborar un plan o resumir los puntos más importantes de un argumento. En este grupo de trabajo exploraremos a fondo las teorías sobre el concepto de ¿Aprendizaje basado en proyectos¿ y lo aplicaremos en nuestra práctica docente a lo largo del curso. Un proyecto es una especie de ¿tarea compleja¿ donde se integran distintas destrezas y donde se prima el trabajo creativo y colaborativo del alumno. Ese es precisamente el fundamento de este grupo de trabajo, el deseo de experimentar esta forma innovadora de trabajo. El método ¿aprendizaje basado en proyectos ¿consiste en la realización de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea. El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora. Esta no debe tener una respuesta simple basada en información, sino requerir del ejercicio del pensamiento crítico para su resolución. El proyecto ayuda a modelar el pensamiento crítico y ofrece a