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El trabajo realizado y las interacciones producidas en el centro con todas y todos los participantes han sido igual de motivantes para los que no trabajamos día a día en el centro. El trabajo colaborativo del equipo directivo y del claustro al completo facilita bastante la labor, sentirse acogido es un estímulo que retroalimenta las ganas de seguir aprendiendo en vuestro centro.

Los objetivos y la temporalización se están cumpliendo en los plazos previstos, e incluso, se están manifestando algunas actuaciones que serían propias de objetivos para la Formación en Centro del segundo año.

El esfuerzo de aprendizaje profesional con la necesaria fase reflexiva plasmadas en lecturas y consiguientes tertulias sobre las mismas; adquirir las bases instrumentales para la construcción de un Diseño de Tarea, así como, desarrollar paralelamente la Práctica de Reflexión Participativa para hacer la memoria de autoevaluación y consiguiente plan de mejora van facilitar establecer la dimensión dialógica del aprendizaje profesional que llevará a la práctica educativa todo lo aprendido.

P.D. Los videos y materiales de las sesiones las dejo en sesión documentos.