Los alumnos y alumnas han aprendido las operaciones básicas de la enseñanza del cálculo aplicando unas reglas y metodologías tradicionales. Pero, ¿qué pasaría si en las aulas se introdujesen modelos alternativos y distintos? Esto es lo que sucede con el Método del Algoritmo Basado en Números (o Método ABN) cuyo planteamiento fomenta el cálculo mental a través de la utilización de materiales y objetos cotidianos como botones, pinzas de la ropa, palillos, suelos de goma numerados del 0 al 9¿

Con la formalización de este grupo de trabajo, intentaremos que al finalizar el curso escolar, esta nueva práctica pueda ser una realidad y que promueva una cambio en el centro educativo.

Víctor García, asesor del Cep de Sevilla