Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos, que eran tres y su grado de consecución son los siguientes:

1. Diseñar una secuenciación de contenido y actividades para la correcta implantación del método ABN en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de matemáticas. Conseguido

2. Diseñar y crear materiales para la aplicación del método ABN. Conseguido

3. Conseguir los objetivos utilizando el aprendizaje colaborativo de manera adecuada. Conseguido

 

Nivel de interacción entre los participantes

Hemos creado un grupo muy participativo, en la que hemos disfrutado y aprendido mucho de las maestras de infantil, que llevan más tiempo con el método.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El método ABN se está llevando a cabo en infantil y el primer ciclo de primaria. Con respecto a los demás ciclos se han hecho algunas transiciones.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

En infantil el método ha sido aceptado con mucho entusiasmo y se desarrolla de manera adecuada.

En primer ciclo de primaria hemos pasado por varios momentos, algunos con muchas dudas, pues se ha introducido el método a tiempo completo y la falta de formación de algunos compañeros ha pesado un poco en el funcionamiento. El rodaje del curso ha normalizado la situación.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Poder compartir dudas y ver como entre nosotros nos ayudábamos y aprendíamos juntos ha hecho visible la necesidad de esta metodología de trabajo.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Nos ha faltado una mayor respuesta a los materiales y recursos que hemos solicitado.