Valores Eticos es una nueva materia incluida en la C.de Andalucía en el curriculum para los dos ciclos de la ESO (desde 1º hasta 4º)como alternativa a la Religión. Unas de las estrategias metodológicas que contempla el decreto 111/16 de 14 de junio (BOJA 122/2016) es el de la utilización de recursos de medios audio-visuales en la práctica docente para el aprendizaje del contenido temático de currículum (cine y documentales, pág 330 del BOJA). En la actualidad el Cento IES Gerena está bien dotado de recursos para la la utilización de dichas metodologías audiovisuales, imprescindibles en materias como esta, ya que los contenidos vinculados a situaciones y realidades sociales y personales concretas como plasma el cine, son los adecuados a la fase de desarrollo psíquico de estos alumnos, que todavía no alcanzan la etapa final de pensamiento formal, el aprendizaje de valores es más factible a través de ejemplos concretos como muestran los guiones cinematrográficos que de forma abstracta (es la misma estrategia metodológica que ha seguido la Iglesia tradicionalmente para aprendizaje de valores los religiosos a través de siglos: el relato de vivencias "ejemplares" concretas como modelos concretos de encarnación de dichos valores). El grupo de trabajo, constituido fundamentalmente por los profesores que imparten esta materia en el centro, tiene como objetivo de hacer un análisis del material audiovisual, tanto con ya el que ya cuenta en Centro como incorporando nuevo material,para un archivo-fichero fuente donde muestre cada película o documental en su vinculación directa con el contenido de cada bloque temático del curriculum, además distribuido por niveles educativos.Cada película tiene que tener una ficha donde se exprese esa vinculación y su nivel. El objeto es adecuar el documento al curriculum y al nivel, primero para mantener una coordinación imprescindible entre profesores y que los alumnos no repitan en las fases de su desarrollo curricular los mismos documentos