El objetivo principal de este artículo radica en enfocar el proceso de enseñanza de la lengua extranjera desde una perspectiva en la que la base del aprendizaje sea activa, contextualizada y motivadora, siendo el movimiento la principal herramienta para su adquisición de manera significativa y duradera.

Ficha para 1º Bachillerato. Explico las herramientas para que los alumnos cree su propio plan de entrenamiento.

Ficha básica para trabajar en 4º Eso. Explica los pros de llevar una dieta saludable y los contras de abusar de una dieta insana.

Ficha de Condición física para 1º Bachillerato. Explico algunos contenidos de entrenamiento y crossfit, como herramienta para desarrollar la condición física.

En este artículo se hace un análisis de los aspectos y dificultades más frecuentes a tener en cuenta a las que se enfrenta el profesorado en general, y sobretodo aquel que imparte la Educación Física Bilingüe, en la integración de los contenidos lingüísticos y los contenidos propios del área de Educación Física desde el punto de vista de la planificación de la misma. Este proceso de integración de distintos tipos de contenidos es una nueva realidad a la que se enfrentan los docentes como consecuencia de la aprobación del Plan de Fomento del Plurilingüísmo. Dicho plan permite la creación de centros docentes bilingües donde determinadas áreas curriculares se impartirán en una lengua distinta a la materna.