En el presente artículo destaca una de las orientaciones metodológicas vigentes en nuestro sistema educativo, que consiste en que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje.
Una de las herramientas para conseguirlo es incluir las tareas en nuestras unidades y así proporcionar esencialidad, utilidad y naturalidad en dichos aprendizajes.
Me parece muy interesante esta forma de trabajar; ya que, los alumnos se involucran al 100% cuando sus esfuerzos se orientan de forma directa a un aprendizaje manipulatico, contextual y útil.