1º Paso : definir al detalle el proyecto a realizar , explicando las tareas a seguir (para alumnado con dificultades de aprendizaje los pasos le serán explicados a medida que vaya avanzando en el proceso) y poniendo un ejemplo del resultado. 2º Paso: crear un calendario de trabajo para definir qué se va a hacer cada día y cuánto tiempo se destina a cada tarea hasta completar el proyecto. 3º Paso : dividir el trabajo en "sub-tareas o hitos" para que el alumno/a interiorice cada paso y se enriquezca del feedback. La Comunicación con el alumnado es una obligación ya que lo mantiene activo (informar de sus avances les genera seguridad y confianza).