Somos un grupo de músicos docentes que buscamos respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué pasa con la sociedad actual y con el aprendizaje musical? ¿Podemos educar a nuestro alumnado emocionalmente? ¿De qué manera las emociones juegan en la interpretación musical? ¿y en la enseñanza musical? ¿Tenemos destreza los docentes para guiar emocionalmente a nuestro alumnado? ¿y qué tal si aprendemos y utilizamos la competencia emocional para ello? ¿sabemos realmente lo que están sintiendo nuestros alumnos en el aula? ¿están emocionalmente implicados en nuestras clases? ¿Podemos enseñarles a manejar sus emociones a la hora de interpretar en público? ¿Y para comportarse en sus ambientes académicos y fuera del aula? ¿Sería ideal que así fuera? Pretendemos cambiar nuestros planteamientos y nuestra interacción con nuestro alumnado para mejorar la calidad de la enseñanza musical. Todo ello a través del estudio y adquisición de competencias emocionales mediante nuestro vehículo común: la música.