Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase Final
FASE FINAL:
1. Grado de consecución de los objetivos.
Todos los objetivos se han conseguido de forma satisfactoria.
2. Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido.
Se van a llevar a cabo el curso que viene actividades de Educación Emocional tanto al Plan de Acción tutorial como a determinadas unidades didácticas de diferentes áreas.
3. Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido.
- La concienciación por parte del profesorado de la utilidad y necesidad de la Educación Emocional
- Mejora en las habilidades y relaciones del alumnado, tras la aplicación de determinadas técnicas de Educación Emocional.
4. Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado.
- Se han realizado unidades didácticas específicas de Educación Emocional tanto en Primaria como en Secundaria.
- Se prevee la ampliación del Plan de Acción tutorial donde se integre la Educación Emocional.
5. Dificultades encontradas
- La falta de tiempo para poder trabajar de manera colaborativa.
6. Oportunidades de mejora
- Gracias a esta formación, se ha abierto un amplio abánico de oportunidades para seguir trabajndo en este ámbito: seguir profundizando en La Educacdión Emocional, neurociencia, mindfulnes ect...