Situación de partida

La educación actual está viviendo un importante cambio desde que las herramientas multimedia y plataformas online han irrumpido en nuestro entorno. La que más acelerada se encuentra en su desarrollo es Google Apps for Education.

Con este grupo de trabajo pretendemos introducir las nuevas metodologías en la práctica docente a través de los servicios Google más usados (Gmail, Calendar, Drive y Classroom) tanto en la gestión docente de la comunidad educativa como en el propio trabajo colaborativo entre el profesorado.

 

Objetivos

• Adquirir un nivel medio en el uso de las herramientas de Google para educación.

• Crear cuentas de correo corporativo para todo el profesorado y utilizarlo como canal principal de comunicación.

• Utilizar el calendario para una mejor comunicación y colaboración entre el profesorado.

• Digitalizar y organizar materiales administrativos y didácticos en Drive.

• Ayudar a los compañeros a conocer las posibilidades de Google Documents y Google Presentations.

 

Repercusión en el aula

Esta formación fomentará las competencias digitales docentes para el trabajo en el aula, principalmente:

• Comunicaciones a través de Gmail

• Uso del almacenamiento de equipo en Drive.

• Realización de trabajos colaborativos entre alumnos (Docs).

• Presentación de trabajos en el aula (Presentations).

• Uso de calendarios compartidos entre profesorado y alumnado (Calendar).

• Empleo de cuestionarios online (Formularios).

• Integración de Classroom como LMS (Learning Management System) o sistema de gestión de aprendizaje online.

 

Actuaciones

Los miembros de este grupo de trabajo realizarán las siguientes actuaciones:

Actuación	Temporalización	Responsable
Asistencia a curso de iniciación	3 horas	Lucía Gómez
Realización de actividades online	-	Lucía Gómez
Asistencia a talleres en pequeños grupos	1 hora trimestral	Lucía Gómez
Almacenamiento y creación de documentos en Drive	-	Lucía Gómez
Comunicación a través del nuevo email	-	Lucía Gómez
Adaptación de los dispositivos móviles a las aplicaciones Google (Calendar y Drive)	-	Lucía Gómez
Empleo de documentos colaborativos	-	Lucía Gómez

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Ponente	Ponente para aprender sobre el uso de Google for Education en otros centros andaluces.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

• Seguimiento y realización de las actividades a través de la plataforma Classroom.

• Asistencia al curso de iniciación y talleres.

• Estadística de uso de Google for Education.