PROYECTO DE FORMACIÓN

GRUPO DE TRABAJO

Título del Grupo de Trabajo: HERRAMIENTAS TIC PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Centro docente: CEIP ISABEL LA CATÓLICA

ÍNDICE

1.Situación de partida

2.Objetivos

3.Repercusión en el aula

4.Actuaciones

5.Recursos y apoyos

6.Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

APARTADOS

• Situación de partida

Desde nuestro centro entendemos como fundamental mejorar la comunicación entre todos los miembros de la comunidad educativa por medio de unas herramientas que mejoren y faciliten dicho intercambio de información. Se antoja además un cambio metodológico y en las líneas de trabajo en equipo y cooperativo.

• Objetivos

 

• Implementar de las TIC como nexo de unión entre todos los miembros de la comunidad educativa.
• Dotar al centro de las herramientas necesarias para que se facilite la coordinación entre todos sus miembros.
• Crear un banco de recursos educativos que está a disposición de toda la Comunidad educativa.
• Realizar una recopilación de todos los documentos del centro para crear una carpeta de compartir solidaria.
• Poder hacer mejoras en los distintos documentos de manera efectiva, fácil e inmediata.

 

• Repercusión en el aula

La repercusión desde nuestro punto de vista, vendría dada por un proceso de cambio en la metodología de trabajo del centro. Se modificarían  en la medida que se pudiera, las líneas de Trabajo que estarían encaminadas a fomentar, mejorar y promover.

• El trabajo cooperativo entre el alumnado.
• Trabajo en equipo por parte del profesorado.
• Trabajo en equipo por parte de toda la comunidad educativa.
• Realización de tareas integrales por parte de maestros y alumnos/as.

• Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Tareas propias de la coordinación: - Gestiones Séneca/Colabora - Seguimiento y memoria - Convocatoria de reuniones - Fomento del trabajo en equipo - Etc.	A lo largo del curso según plazos establecidos	Persona que ejerce la coordinación
Proyecto de Formación en Colabora	Antes del 30 de noviembre	Persona que ejerce la coordinación
Valoración global de seguimiento	Antes del 15 de marzo	Persona que ejerce la coordinación
Memoria final y propuesta de certificación de los participantes	Antes del 31 de mayo	Persona que ejerce la coordinación
Búsqueda y análisis de bibliografía	Durante el curso	Todos los participantes
Puesta en práctica de las herramientas trabajadas	A lo largo del curso	Todos los participantes
Asistencia a las reuniones de trabajo	A las acordadas	Todos los participantes
Participación en la plataforma Colabora aportando...	Continua	Todos los participantes
Otras actuaciones específicas de este grupo de trabajo	...	...
¿	...	...

• Recursos y apoyos

Colaborador externo con experiencia de este tipo en su centro educativo

• Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

• Valoración de las producciones y del material digitalizado con especial atención a los documentos organizativos y curriculares.
• Participación en las sesiones de trabajo
• Aportación en la Comunidad Colabora
• Empleo de las herramientas trabajadas