Formación en centros

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Al estar trabajando por Proyectos en los tres niveles de Educación Infantil , necesitamos una buena organización y secuenciación del material de las distintas áreas por niveles.

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Segunda entrada

Fecha de publicación 2/03/18 9:46

Llegados a esta altura del curso, toca hacer una reflexión sobre el trabajo realizado hasta ahora.

En esta segunda entrada debes hacer un comentario de valoración de los logros conseguidos y dificultades encontradas hasta este momento. Para ello, puedes contemplar los puntos de este pequeño guión:

- Detalla las actuaciones en las que has participado hasta el momento: individuales, colectivas, en el aula/centro,...

- Realiza una valoración de dichas actuaciones.

- Valora las dificultades encontradas.

- Realiza las sugerencias, propuestas,... que consideres adecuadas, en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo.

Tened en cuenta que esta entrada es obligatoria según las instrucciones y que se tendrá en cuenta en la certificación final de las horas de cada participante.

Te solicitamos, que para facilitar el seguimiento, hagas aquí el comentario y no realices una entrada nueva. Si tienes cualquier duda, propuesta... no dejes de ponerte en contacto conmigo.

Un cordial saludo.

Por Carlos Miguel Miguel Rodríguez Sánchez

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Teresa Márquez Sánchez

Hola, soy Teresa la coordinadora de esta actividad formativa .Hemos concluido un apartado de esta actividad que era la búsqueda de una batería de actividades sobre ABN para cada uno de los niveles.
Me resulta grato decir que la valoración del trabajo ha sido positiva, en cuanto a la colaboración de todo el personal.
Las actuaciones que hemos realizado en nuestro centro, han sido las siguientes:
1º Revisado y realizado la propuesta pedagógica de ABN ( 3,4 y 5 años ).
2º Completar la batería de actividades que ya teníamos.
3º Añadir un método de cálculo mental basado en problemas de la vida cotidiana .Método " El Quinzet ".
Las dificultadas encontradas es el tiempo para un proyecto tan grande. Pero creo que hemos conseguido nuestro objetivo.

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Publicado el día 8/03/18 19:44.

José Antonio Toledo Palma

Hola soy Josë Antonio Toledo Palma maestro tutor del curso de 5 años. Tengo que decir que era muy necesario para tod@s nosotr@s el trabajo de actualizar, organizar, secuenciar, todo el material y los contenidos sobre abn que en pocos cursos hemos ido recopilando. Sin duda alguna una metodología novedosa en las matemáticas y en plena ebullición con materiales didácticos nuevos cada día, necesita por nuestra parte un trabajo de puesta al día, secuenciar de forma adecuada y actualizada, recopilar y ordenar los materiales. He colaborado en la actualización de la propuesta didáctica del nivel de 5 años, en la recopilación de materiales para cada uno de los niveles, en la puesta en práctica con mi alumnado de los contenidos adecuados a mi nivel. He iniciado el cálculo mental mediante el metodo El Quinzet. La mayor dificultad ,como siempre ocurre, es la falta de tiempo para poder colaborar de forma mas estrecha con todos los compañer@s en esta formación en centros.

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Publicado el día 11/03/18 23:24.

María Yolanda Fuentes Galán

Soy Yolanda Fuentes y trabajo como Monitora Infantil en el nivel de tres años. Me gustaría sobresaltar la gran motivación que reflejan los niños y niñas con este nuevo método de aprendizaje matemática. Han progresado enormemente en actividades de conteo y subitización. Además están comenzando a resolver pequeñas cuestiones utilizando la lógica matemática.

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Publicado el día 13/03/18 14:17.

Antonia Muñoz Cruces

Hola. Soy Antonia Muñoz (maestra de refuerzo educativo en 4 y 5 años). Estoy poniendo en práctica con mi alumnado las actividades que se han recopilado y están muy motivados. Como ya han dicho mis compañer@s, la mayor dificultad que se plantea es la falta de tiempo, pues hay muchas actividades matemáticas que se quieren realizar con nuestro alumnado, pero no hay tiempo real para llevarlas a cabo.

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Publicado el día 13/03/18 18:12.

María Inmaculada Guerrero Guerrero

Soy Inma Guerrero, tutora de 3 años. La valoración de esta parte de nuestro trabajo de recopilación y secuenciación tanto de materiales como de actividades para ABN me ha resultado muy útil y positiva ya que nos aclara y orienta hacia dónde queremos seguir trabajando.El alumnado encantado con la puesta en práctica y ganando poco a poco mayor soltura en cuanto a numeración a través de la batería de actividades manipulativas recogidas para este nivel.

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Publicado el día 13/03/18 22:52 en respuesta a Antonia Muñoz Cruces.

María José Orozco Cabrera

Mi reflexión sobre el trabajo realizado es muy positiva, pues todo lo que se haga en equipo para poner en común actividades y organizar el trabajo en beneficio del alumnado, es bueno.
He participado en la organización de los objetivos sobre ABN de mi nivel, 5 años, teniendo presente nuestra propuesta didáctica.
Todas las actividades recopiladas, de entre tantas publicadas, las intentamos llevar a cabo con nuestro alumnado, evaluamos para valorar resultados e incluimos en nuestras rutinas las más positivas.
No he encontrado dificultades, todo lo contrario, facilidades al ordenar lo que hasta ahora, después de varios años de trabajo, teníamos para trabajar las matemáticas.

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Publicado el día 13/03/18 23:37.

Catalina Sacie Barroso

Soy Catalina Sacie tutora de 4 años. Tengo que decir que se esta haciendo un gran trabajo de organización y secuenciación de materiales y actividades. Mi valoración es muy positiva, ya que este trabajo me resulta muy útil para no perderme en el proceso y no adelantarme en los contenidos. Mi alumnado recibe el aprendizaje de las matemáticas como un reto diario, motivador e interesante, y gracias a ello, estan adquiriendo un nivel muy superior de contenidos aprendidos que con las matemáticas tradicionales, ademas mucho más significativo para ellos.
Por tanto, tenemos que seguir perfeccionando nuestro propio aprendizaje sobre estrategias en ABN, recopilando mas recursos, estrategias y materiales, y seguir mejorando nuestra puesta en práctica en el aula.

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Publicado el día 15/03/18 9:58.

Ana Salas Pernia

Hola, soy Ana Salas, directora del centro y maestra de apoyo en este curso. Para mi es muy grato reunirnos en la sala de profesores todo el ciclo y comentar, analizar resultados, exponer materiales y técnicas nuevas, anécdotas del alumnado,dificultades....y un sinfín de cuestiones que son sumamente interesantes de tratar en ciclo. Con todas estas cuestiones nuestra formación aumenta considerablemente y sobre todo aumenta nuestro buen hacer en el aula.Por lo tanto los principales ganadores son nuestros niños/as que están muy motivados y aprendiendo mucho.
En resumen es la mejor técnica para trabajar en equipo.

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Publicado el día 15/03/18 10:02.

Ana Gómez Gómez

Soy Ana Gómez, tutora en tres años. Mi valoración del trabajo realizado hasta el momento es muy positiva, ya que hemos revisado los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de ABN que teníamos recogidos en nuestra Propuesta Pedagógica, y que tras varios años con este método en el centro no habíamos actualizado.Además, contamos con materiales y actividades concretas para cada curso escolar y que han sido debidamente recogidas y archivadas para próximos cursos. Esto nos facilitará mucho el trabajo en ABN los próximos cursos.
No he encontrado hasta el momento grandes dificultades, ya que la coordinación entre profesorado y coordinadora del grupo de formación ha sido muy buena y la planificación de tareas también.

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Publicado el día 15/03/18 10:28.

Remedios Rodríguez Romero

Soy Remedios, la tutora de 4 años B. Con este método matemático de ABN , además de estar muy motivados los alumnos y alumnas, adquieren los conocimientos de forma más significativa. Para ello es bueno tener una batería de actividades y ampliar el método editorial que llevamos a cabo 4 y 5 años, recopilación de materiales y actividades más practicas y manipulativas. Para ello estas actividades que estamos recopilando son muy interesantes. Además de trabajar la subitización con el método Quinzet podemos realizar sencillos problemas de la vida cotidiana y entender mejor la suma y resta.

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Publicado el día 15/03/18 10:35.

Miembros Miembros

Carlos Miguel Rodríguez Sánchez

Teresa Márquez Sánchez

María Yolanda Fuentes Galán

María Inmaculada Guerrero Guerrero

Ana Gómez Gómez

Antonia Muñoz Cruces

María José Orozco Cabrera

Remedios Rodríguez Romero

Catalina Sacie Barroso

Ana Salas Pernia

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