Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Se están introduciendo en el centro nuevas técnicas trabajadas en las diferentes sesiones de formación facilitadas por el CEP, tales como folio giratorio, grupo cooperativo y diferentes rutinas de pensamiento. Tras la puesta en práctica en las clases de las técnicas anteriormente citadas se expone en común en claustro los resultados y dificultades encontradas para poco a poco ir afinando en su aplicación.

Se realizan pequeños debates acerca de los grupos dentro de cada grupo clase.

Además de la aplicación de estas nuevas técnicas relacionadas con la metodología, estamos integrando un mayor números de reuniones para facilitar la coordinación entre las diferentes tareas para mejorar la transversalidad del proyecto y no dejar cabos sueltos en la organización previa del mismo.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Tras un comienzo un tanto enrevesado por el mero hecho de desconocer las pautas necesarias para llevar una secuenciación correcta en el montaje de la estructura del proyecto, hemos acordado simplificarlo de forma que nos permite mejorar el grado de ejecución de las mismas. Actualmente hemos seleccionado las áreas implicadas en el proyecto, presentado los diferentes indicadores que usaremos para la evaluación y estamos en el plazo para la presentación de las tareas, una vez establecida la pregunta estrella e hilos conductores en función de las áreas. El siguiente objetivo es la puesta en común de las tareas para optimizar la coordinación y comenzar la programación de las diversas actividades.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

En cuanto a las actividades planificadas en cada aula, se van cumpliendo con normalidad, tal vez la más costosa ha sido la implantación de grupo cooperativo por la peculiaridad de nuestros agrupamientos, pero la medida de exponer en común las estrategías que hemos empleado cada uno para intentar aplicarlo ha facilitado que poco a poco los resultados comiencen a acercarse a lo esperado.

El siguiente paso es establecer una serie de actividades de forma que todos pongamos en práctica las mismas actuaciones para ver el grado de satisfacción en el conjunto de clases del centro.