Saludos y bienvenidos y bienvenidas a  esta autoformación.

A la coeducación nos podemos aproximar desde diferentes ámbitos pero la actividad física, por sus peculiaridades ofrece un escenario privilegiado para afrontar y desarrollar planteamientos coeducativos. 

En relación con el grupo de trabajo, siempre que hablamos de auto-formación en un ámbito colaborativo conlleva una cuota de compromiso individual y generosidad en torno a un proyecto tendente a satisfacer tanto los aspectos profesionales individuales como la mejora del propio centro y del entorno en el que se inscribe.

Debe ser objetivo prioritario y transversal dotar a la formación de los estímulos y motivaciones que permitan no percibirla como una carga de trabajo sino como una oportunidad de mejora. La formación permanente se puede alimentar de cursos como estímulo inicial sin embargo,  es en los contextos de equipos de trabajo y de centro donde se asienta y se hace permeable a las diferentes estructuras.