Curso gratificante en el que hemos aprendido a desarrollar tareas competenciales que que ayudan a trabajar las competencias desde un punto de vista relevante , desde la integración , la globalización y la interdisciplinariedad .

Dichas tareas aportan desde mi punto de vista, un elemento llamativo y original para trabajar las competencias en clase.

Como cosecuencia valoro este nuevo tipo de trabajo que no trata de sustituir los métodos tradicionales de enseñanza sino de añadir.

Como actividad/tarea competencial para compartir en este grupo , he elegido uno de los conceptos más importantes para mí dentro de la Química como es el Número de Avogadro, tan importante para abarcar otro término si cabe aún de mayor importancia: el mol.

Son conceptos abstractos y que tienen gran importancia en la Química a psrtir de 3 de la ESO y en los que resta a lo largo de todo el curriculum de la ESO y de Bachillerato, por ello que quizás con esta tarea competencial utilizando un juego podamos hacer ver a nuestro alumnado  que "la Química es mas palpable de lo que parece".

Estimados compañeros y compañeras:

Os facilito diversos enlaces en los que encontraréis recursos que os pueden resultar de interés y utilidad para el desarrollo de vuestro Grupo de Trabajo.

Sobre el trabajo de las competencias clave

https://anabast.wordpress.com/2017/11/15/diseno-de-una-secuencia-didactica-a-partir-de-una-situacion-problema/amp/

Nuevas metodologías

http://www.aulaplaneta.com/2016/04/01/recursos-tic/ocho-fuentes-para-aprender-sobre-nuevas-metodologias-y-aplicarlas-en-el-aula/?utm_source=Twitter&utm_medium=twitint&utm_campaign=rrssint

Sobre ABP y otras metodologías innovadoras

https://escueladeexperiencias.com/el-aprendizaje-basado-en-proyectos-y-otras-metodologias-innovadoras/?platform=hootsuite

Sobre aprendizaje cooperativo

https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1PUxnQkCGAAQU2pseurIea_qmoaE1mIXD

http://www.ayudaparamaestros.com/2015/09/los-5-elementos-del-aprendizaje.html?m=1

Flipped Classroom

http://www.theflippedclassroom.es/las-3-ps/

Aprendizaje invertido

https://observatorio.itesm.mx/edutrendsaprendizajeinvertido

Sobre evaluación

http://fernandotrujillo.es/la-evaluacion-desde-la-perspectiva-de-las-pedagogias-emergentes/

Aplicaciones para evaluar

http://evaluaccion.es/2017/12/11/la-tecnologia-la-gran-aliada-de-la-evaluacion-aplicaciones-que-simplifican-el-proceso-evaluador/

Página que permite descargar multitud de rúbricas ya hechas, así como crear otras nuevas

http://rubistar.4teachers.org/index.php?skin=es&lang=es

Rúbricas de evaluación descargables del CeDeC

https://gesvin.wordpress.com/2016/07/17/banco-de-rubricas-descargable-para-evaluar-aprendizajes-ebook/amp/?__twitter_impression=true

Rúbricas para evaluar

http://www.ayudaparamaestros.com/2017/07/evaluacion-con-rubricas-para-la-mejora.html?m=1

Evaluación de rúbricas con Google

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=gpNl0gkEzdE

Herramientas para crear rúbricas

https://t.co/Jp4BsOFBJK?amp=1

Creación de portafolios digitales

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/soluciones-crear-portfolios-digitales/58685.html

72 tareas competenciales (las tareas son de Primaria)

https://sites.google.com/site/72tareascompetenciales/

Un saludo.

Beatriz Martínez