En el desarrollo de este proceso pretendemos contextualizar el proceso de la evaluación en el alumnado teniendo en cuenta las características del mismo, el contexto de nuestro centro y de nuestra Comunidad Educativa. para ello el profesorado prestará especial atención a la observación continuada de la evaluación del proceso de aprendizaje de cada alumno/a y de su maduración personal. De igual forma también se trabajará en la elección de técnicas e instrumentos adecuados para cada indicador.