Grupos de trabajo

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Con los nuevos decretos sobre competencias y dada la complejidad para abordar de forma consensuada y práctica las directrices de éstos, nuestro centro decide abordar el trabajo de diseñar las programaciones, la metodología y la evaluación de manera que no se quede solo en el papel sino que sea algo operativo y se pueda llevar al aula de forma generalizada. O eso intentaremos.

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Comentario a la Memoria intermedia.

Como primera reflexión después de las sesiones mantenidas destacaría el tiempo que hemos de dedicar a hacer las actividades y la escasa aplicación práctica que le vemos a ese trabajo. El conocimiento de la normativa y la visualización de vídeos demostrativos de distintas metodologías nos ha aportado poca información nueva. Los vídeos se refieren en su mayoría a experiencias en centros de Primaria. El conocimiento de metodología novedosa y la evaluación en competencias clave eran los puntos de mayor interés para nosotros, y el módulo de metodología no ha cubierto nuestras expectativas.
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