INFORME FINAL DEL GRUPO DE TRABAJO

Título del GT

TRABAJAR Y EVALUAR POR COMPETENCIAS CLAVE EN EL IES JUAN DE SOTO ALVARADO

Código

181409GT012

Coordinación

Encarnación González Cuenca

Asesoría

Francisco Onieva Ramírez

Certificación

Evaluación final

Positiva

Nº horas Coordinación

40

Valoración cualitativa

Sí

Nº horas participantes

0-30

A. RESULTADOS OBTENIDOS EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS

Todos los objetivos previstos se han cumplido satisfactoriamente:

- Promover la integración de las competencias clave en el aula y favorecer el trabajo cooperativo entre materias, ámbitos y centro educativo.

- Desarrollar materiales propios que puedan implementarse en las programaciones y en el trabajo en el aula para favorecer las competencias clave.

- Sensibilizar al profesorado sobre la oportunidad de cambio metodológico que supone el trabajo por competencias clave.

- Promover la introducción de metodologías que desarrollen las competencias clave en el alumnado.

- Aprender a diseñar y evaluar tareas y UDIs.

Ahora bien, algunos de los materiales elaborados han quedado pendientes de aplicación, dado que en el presente curso escolar no ha habido tiempo material para llevarlos a la práctica.

B. REPERCUSIÓN EN EL AULA Y/O CENTRO DE LAS ACTUACIONES DESARROLLADAS PARA LA MEJORA EDUCATIVA

Debido a la magnitud del trabajo planteado, que debe ser progresivo, y a la falta de tiempo para abordarlo se han elaborado algunos materiales y UDIs. En el aula se han aplicado, utilizando la estrategia de la clase invertida, aplicaciones como Kahoot! Y Plickers, con notable acogida por parte del alumnado.

Igualmente, se ha llevado a cabo una UDI en un plan específico para alumnado con altas capacidades.

C. VALORACIÓN DEL COMPROMISO INDIVIDUAL DE QUIENES COMPONEN EL GRUPO

Con la excepción de los dos miembros que han renunciado a pertenecer a la presente actividad autoformativa (María del Carmen Marín Martín y Silvia Romero Aguilar), de cuya renuncia queda constancia en el documento firmado al efecto por ambas profesoras y que se guarda en el dossier de este grupo de trabajo, todos los miembros han realizado las tareas a las que se habían comprometido, colaborando de manera equitativa en la realización de las mismas, con lo cual todos deben tener la misma certificación horaria.

En cuanto a la valoración cualitativa, esta procede para los cinco componentes que han realizado las tareas encomendadas, según se desprende del acuerdo provincial adoptado por el Equipo Técnico Provincial de Formación.

D. RECURSOS UTILIZADOS

- Material fungible del propio centro para llevar a cabo diversas actividades con el alumnado.

- Equipos informáticos propios del centro.

- Pizarras digitales.

- Teléfonos móviles.

- Internet.

E. MATERIALES REALIZADOS (EN SU CASO)*

- Kahoot!

- Plickers, con notable acogida por parte del alumnado.

- Una UDI en un plan específico para alumnado con altas capacidades.

- Otras cuatro UDIs.

- Materiales propios.

F. REALIZACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA PLATAFORMA

Foro:

Según acuerdo del Equipo Técnico Provincial de Formación, no era necesario que los participantes de los grupos de trabajo sobre competencias clave usaran la plataforma Colabora.

Documentos:

Han subido 26 documentos a la plataforma, en la ubicación correspondiente.

Blog:

Siguiendo las indicaciones de la asesoría, que, a su vez, dimanan de la decisión del Equipo Técnico Provincial de Formación de que no era necesario que los participantes de los grupos de trabajo sobre competencias clave usaran la plataforma Colabora, tan solo la coordinación ha hecho un uso ocasional del blog para subir una valoración de progreso a mediados de marzo, así como presentar el proyecto y la memoria final en sus respectivas ubicaciones.