Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Con los nuevos decretos sobre competencias y dada la complejidad para abordar de forma consensuada y práctica las directrices de éstos, nuestro centro decide abordar el trabajo de diseñar las programaciones, la metodología y la evaluación de manera que no se quede solo en el papel sino que sea algo operativo y se pueda llevar al aula de forma generalizada. O eso intentaremos.

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Valoración del progreso por parte de la asesoría

Estimados compañeros y compañeras:

 

Ya nos encontramos en el último tercio del período de realización de la formación a la  que os habéis comprometido. Llegados a este punto, era necesario realizar una valoración del progreso por parte de la coordinación de este grupo de trabajo de vuestro propio proceso autoformativo, haciendo hincapié en los logros y dificultades encontradas en esta travesía, y no tanto en el curso curso semipresencial ¿Integración de las competencias clave en Educación Secundaria y Bachillerato¿, aunque obviamente ambos están entrelazados.

Leída vuestra reflexión, tomamos nota de las aportaciones dadas para seguir mejorando.

Sin más, me despido con un cordial saludo, invitándoos a que utilicéis la plataforma para difundir el trabajo que estáis realizando y animándoos para que completéis de manera satisfactoria el camino que iniciamos desde la primera reunión mantenida en el mes de septiembre.

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Miembros Miembros

Foto de Francisco Onieva Ramírez

Francisco Onieva Ramírez

Foto de Encarnación González Cuenca

Encarnación González Cuenca

Foto de Fernando Calvo González

Fernando Calvo González

Foto de María del Carmen Marín Martín

María del Carmen Marín Martín

Foto de Sandra de la Bella Alcudia

Sandra de la Bella Alcudia

Foto de Ángel Encinas Cabrera

Ángel Encinas Cabrera

Foto de Silvia Romero Aguilar

Silvia Romero Aguilar

Foto de María Josefa Moriana Coronel

María Josefa Moriana Coronel