Buenas tardes, imparto docencia en Secundaria y me comprometo a buscar actividades con las que trabajar las competencias básicas relacionadas con mi materia (Física y Química) en el curso de 4º de ESO.
Dichas actividades se trabajarán en el aula con el alumnado , de forma que se verá el impacto que ocasionan al valorar cómo los criterios de evaluación se consiguen por el alumnado de forma más eficaz.

Buenas Tardes. Soy docente en FP. Me comprometo a realizar todas aquellas actividades para conseguir las competencias clave que se puedan aplicar en la FP.
Las actividades las aplicaré en el aula y veremos su impacto con el alumnado y en el aula.
El objetivo final será que el alumnado obtenga mayor éxito y motivación.

Hola. Soy docente de las materias de latín en secundaria y bachillerato, y de griego en bachillerato. Me comprometo a plantear actividades que contribuyan a la consecución y/o mejora por parte de los alumnos de las competencias clave en las materias que yo imparto y a su valoración tras aplicarlas en clase.

Soy profesora de Música de Secundaria y Bachillerato, en el presente curso académico me comprometo a llevar a cabo actividades enfocadas al desarrollo de las competencias básicas en el aula.

Como orientador del instituto, me comprometo a desarrollar las competencias clave a través del Plan de acción tutorial, en colaboración con los responsables de la tutoría. Además hemos diseñado una gran variedad de actividades complementarias y extraescolares que contribuirán a que el alumnado adquiera un grado adecuado de desarrollo.
Estas actividades van dirigidas a todo el alumnado del centro, especialmente al alumnado de la ESO.
Así mismo como docente de la materia de Psicología en 2º de Bachillerato me comprometo a trabajar dichas competencias con este alumnado.

Buenas días soy profesor de F.P. y con el presente comentario ratifico mi compromiso con la realización del curso de formación de competencias clave en nuestro centro educativo, ademas de mi interés en aplicar lo aprendido en pro de mejorar la calidad de la formación de nuestros alumnos/as, cuyo objetivo final es que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje correspondientes, con un porcentaje de éxito superior al curso pasado y con mayor satisfacción personal.

Buenas Tardes. Soy docente en FP. Me comprometo a realizar todas aquellas actividades para conseguir las competencias clave que se puedan aplicar en la FP. Una vez planificadas y ejecutadas se valorará si son adecuadas o deben cambiarse en próximos cursos

Hola. Soy profesora de Francés en secundaria y bachillerato. Me comprometo a plantear actividades que contribuyan a la consecución y/o mejora por parte de los alumnos de las competencias clave en las materias que yo imparto y a su valoración tras aplicarlas en clase.

Buenas tardes, soy docente en la etapa de educación secundaria y en bachillerato, en concreto en la materia de Física y Química. Me comprometo a realizar actividades que desarrollen las competencias clave. Dichas actividades las desarrollaré tanto en el aula como en el laboratorio, y comprobaré su eficacia mediante los criterios de evaluación.

Buenas tardes, el objetivo final que pretendo conseguir con mi participación en este equipo de trabajo es el de poner en práctica diferentes metodologías que favorezcan el desarrollo de las competencias clave del alumnado y disponer de una herramienta que me permita de modo asequible evaluar por competencias.
Para ello me comprometo a participar activamente en este equipo de trabajo, realizando las tareas que se propongan en las sesiones presenciales y aplicando lo aprendido en los grupos en los que imparto docencia (Primer Ciclo de ESO), así como a realizar una valoración de los resultados obtenidos.

Hola, soy profesora de física y química e imparto docencia tanto en la ESO como en Bachillerato. Yo intentare llevar a cabo, todas aquellas actividades que permitan a mi alumnado alcanzar las competencias clave. Además, evaluaré como esas competencias clave les permiten alcanzar los estándares de evaluación de mi materia. Para todo ello, me comprometo a participar en todas las tareas que se propongan en este grupo de forma activa.

Buenas tardes, soy profesor F.P. Básica con el presente comentario me comprometo a realizar todas las competencias clave para que se puedan realizar en la F.P. Básica. Para que los alumnos consigan los resultados de aprendizajes, para superar el curso.

6 diciembre 2017
Buenos días
Me complace poner en contacto con vosotros para iniciar este curso sobre "evaluación en competencias clave". En primer lugar estimo muy interesante que este curso se celebre en el ámbito del centro donde compartimos retos y problemas. También me parece muy bien el curso porque nos puede ayudar a actualizar nuestros conocimientos, ampliar nuestras experiencias y mejorar nuestra docencia dentro del aula.
Soy profesor de Filosofía y mi compromiso se refiere a los cursos 2º de Bachillerato en la materia de Psicología y 1º de Bachillerato en Filosofía. De la lista muy completa de competencias que nos ha expuesto nuestro compañero Isidoro Berral no sé si podré ponerlas todas en práctica pues supondría poder impartir la totalidad del temario. Lo que sí pretendo es ampliar la oferta de actividades que ya hay programadas. No obstante en temas como "lógica proposicional" la temática se centra en plantear razonamientos lógicos y no permite ampliar mucho las actividades.
En cambio dentro de la asignatura de Psicología sí podría incorporar nuevas prácticas de aula que pudieran hacer más amena ésta materia.
Me parece que este programa de Formación Permanente en centros es interesante para actualizar nuestra práctica diaria en el aula.

Buenas tardes:
Imparto docencia en Secundaria y FP. Mi compromiso se centra en conseguir que el alumnado adquiera competencias claves relacionadas con el nivel en el que se encuentran, a través de la realización de actividades adecuadas para ello. Tal y como ha mencionado Isidoro Bernal, las competencias clave se sitúan en cuatro ámbitos: personal, social, comunicativa y profesional; los cuáles son muy impotantes para el desarrollo del alumnado.
Así, por mi parte, estoy dispuesta a aprender, compartir y colaborar en cualquier tarea que se proponga en el grupo para mejorar mi labor docente y ser justa en la evaluación de competencias.

Soy profesora de Economía en 4º de la ESO y bachillerato. Me comprometo a realizar actividades con el alumnado para reforzar las competencias clave adquiridas.

Hola. Soy profesora de Geografía e Historia e imparto docencia tanto en ESO como en Bachillerato. En el presente curso académico me comprometo a llevar a la práctica actividades enfocadas al desarrollo de las competencias clave en el aula.

Buenas tardes. Imparto docencia en secundaria y me comprometo a buscar actividades con las que trabajar las competenciasbásicas relacionadas con la materia de Biología- Geología de 1º de ESO. Estas actividades se desarrollarán sobre todo de forma práctica en el laboratorio y en el entorno natural.

En primer lugar me gustaría indicar que estoy muy interesado en participar en esta actividad formativa por dos motivos. El primero, desde la jefatura de estudios, para poder colaborar con el claustro en la aplicación de la normativa que regula las competencias claves, en conseguir transformar la realidad del aula aplicando  metodologías motivadoras, en aplicar un procedimiento de evaluación dinámico, posible y objetivo en aulas masificadas y con gran disparidad de niveles y en conocer la herramienta que la Consejería va a poner a nuestra disposición en Seneca para registrar de forma operativa (espero) todo el procedimiento. Todo ello con la esperanza de que redunde en la mejora de la calidad de las enseñanzas en nuestro centro. En segundo lugar como profesor, aprender normativa, metodologías, estrategias de evaluación y herramientas operativas para registro de toda esta información con la intención de que todo ello redunde en la mejora de mi labor docente y en lo más importante, colaborar en el aprendizaje significativo de mi alumnado.