Buenas tardes,

Habiendo llegado a este punto felicito a tod@s l@s integrantes de este Proyecto. A nivel personal destaco que he aprendido mucho de esta metodología de trabajo. Antes de enrolarnos en este Proyecto pensé que sería difícil compaginar el trabajo de aula con el mismo, pero al final ha sido todo un éxito.
A nivel de aula, el alumnado ha estado muy motivado hacia la actividad, han aprendido muchas cosas con una metodología innovadora y bastante motivadora, y nos ha servido para enriquecer la actividad del teatro de sombras del grupo de trabajo que estamos llevando a cabo.
Las jornadas de formación que hemos recibido son bastante gráficas y nos han servido para aplicar muchas cosas en el aula.
Así que felicito a todo el equipo que ha participado en el Proyecto y al coordinador en particular.

Buenas noches.
Esto llega a su fin... y la verdad que muy contenta por haberme metido en este lío con todos mis compañeros.
En primer lugar agradecer a David su idea de llevar a cabo esta formación en centros que ha sido muy provechosa, formativa y práctica.
Seguidamente dar las gracias al formador y a la asesora por las sesiones tan enriquecedoras recibidas que han sabido a poco y en las cuales necesitaríamos profundizar aún más pero nos han abierto el camino para iniciarnos y poner en práctica nuestros proyectos.
En cuanto a las actividades realizadas con mi aula de infantil y compartidas con los compañeros han sido dos visitas al museo de Fuente Tójar para conocerlo. La visita se hizo distribuida por zonas y por alumnado, buscaban pistas de un objeto y cuando lo encontraban la guía del museo les explicaba el objeto en concreto. A los de infantil nos tocó la parte más moderna y más cercana a la actualidad. Entre los objetos descubiertos estaban un gorro de danzante, la antigua bandera de San Isidro, una rama de tojo, restos de un silbato con forma de caballo, etc.
Durante un tiempo estudiamos en clase esos objetos, los reprodujimos algunos en plastilina, los dibujamos, los trabajamos a través de internet y de fotos realizadas en la primera visita.
A continuación los dibujos más interesantes y representativos de esos objetos pasaron a formar parte de un marcapáginas además de complementarlo con una pequeña explicación de lo que había dibujado.
Esos marcapáginas sirvieron para que varios alumnos se prepararán la explicación de las características del objeto y ayudándose de él explicaran a los demás grupos de alumnos del cole esos objetos en la segunda visita al museo. Fue todo un éxito verlos y escucharlos.
Tengo que decir que ha sido muy enriquecedor para todos, todo el cole.
Y por último, en el pasacalles de San Isidro, visitamos la Iglesia y para ello algunos niños iban vestidos de danzantes con los gorros típicos, y también vimos otra bandera de San Isidro que es la que actualmente procesiona con la imagen del santo por el pueblo.
Solo me queda decir que este ha sido el inicio y que espero seguir trabajando con proyectos y formándome siempre que me lo permitan en este amplio campo.
Muchas gracias a todos.
Un saludo, Manuela.

Buenas a todos.

Esto ha llegado a su fin.
En primer lugar quiero agradecer a mi claustro el haberme posibilitado llevar a cabo esta formación en centros, que como todos habéis dicho, nos ha enriquecido mucho y nos ha abierto la puerta a que "otra educación es posible".
Las sesiones de formación han sido muy fructíferas y de muy buena calidad por parte de Antonio Gálvez, que nos ha formado en lo básico sobre ABP y nos ha proporcionado mucha información y recursos para llevar a cabo nuestros proyectos actuales y futuros.
Quiero agradecer también al CEP de Priego-Montilla por gestionarnos esta formación, pero en partiular a Soledad, Muchas gracias por hacerlo posible.
Dicho esto, paso a detallar mi actuación:
Gracias a esta formación, he llevado a cabo con mi clase un proyecto completo sobre la Prehistoria, cuyo producto final es una obra de teatro (la cuál estamos terminando de escribir) pasando por la redación de dípticos turísticos, cuadernos de investigación, una cueva con arte rupestre de tamaño real y multitud de otras actividades y ejercicios sobre el tema.
El resultado ha sido y es espectacular, supera las espectativas, físicas y académicas. La motivación del alumnado es muy alta y los resultados lo avalan.
Los principales problemas que me he encontrado son el tiempo y la gestión de los grupos, para esto último, necesito formación sobre trabajo cooperativo y colaborativo, pues una vez solventado esto, todo saldría mucho mejor aún.

Reitero: MUCHAS GRACIAS A TODOS.

Buenas tardes.
La actividad de Formación en Centros que hemos realizado en nuestro colegio ha satisfecho, e incluso superado, las expectativas que teníamos sobre esta actividad formativa, sobre todo por el nivel del pronente que a través de la comunicación de sus experiencias y de las actividades realizadas, ha premitido que nos iniciemos de una forma amena y atractiva en esta técnica de trabajo en el aula.
En cuanto a mi participación en la actividad formativa, ésta ha sido además de la de asistente a las sesiones impartidas por el ponente, las de colaboración con las tareas realizadas con los diferentes grupos-aula, sobre todo en lo referente a faciltación de materiales y construcción de ambientes de las diferentes épocas historicas trabajadas en el proyecto.
La dificultad mayor que hemos encontrado en esta actividad ha sido la de gestionar el tiempo para ir compaginándolo con otros trabajos de aula.
Saludos.
Antonio Rodríguez.