Valoración final de Mari Carmen Calderón Pérez

Respecto a los comentarios finales del Proyecto, considero que hemos alcanzado los objetivos de logro que se van a especificar a continuación, junto a una ponderación relativa: (Regular Aceptable Excelente)

1. Intercambio de ideas y experiencias, recogida y análisis de datos.
Aceptable. Considero que hemos intercambiado ideas y experiencias, superando los obstáculos de dispersión geográfica con las nuevas tecnologías, y se han recogido y analizado datos convenientemente.

2. Analizar las aportaciones en la integración de las competencias claves en el currículo de Religión Evangélica, trabajando el curso de Bachillerato
Excelente. Para mí, era la tarea transversal a todo el Proyecto, y hemos seguido una línea de actuación contrastando la integración de las competencias claves en la Unidad didáctica del currículo de Religión Evangélica.

3. Trabajar en equipo y favorecer el APRENDIZAJE COLABORATIVO.
Aceptable. Es clave para el aprendizaje colaborativo el intercambios de trabajos a través de la plataforma Colabora, email, ¿; pero considero que hemos dado un salto cualitativo con la comunicación por Hangouts, tomando decisiones y compartiendo experiencias en directo, entre los miembros del grupo. Además de poder grabar la reunión, y poderla revisar de forma asíncrona, algún compañero no asistente, o repasar alguna idea.

4. Planificar unidades didácticas actualizadas para su ejecución en el aula
Excelente. Hemos consumado la elaboración de un producto final, como es la unidad didáctica actualizada a LOMCE para su ejecución en el aula por otros compañeros de Religión Evangélica.

5. Realizar evaluaciones en competencias clave del alumnado de Religión Evangélica.
Regular. Según los criterios de los trabajos que he recibido, la relación de los estándares con las competencias clave, es el área que he observado que cuesta más precisar unos criterios de evaluación para tener propiedad en la valoración.