Grupos de trabajo

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Implementar la integración de las Competencias clave y los estándares de evaluación en la programación, en el proceso evaluador y en las estrategcias de información a los alumnos y familias.

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FASE FINAL GT: VALORACIÓN FINAL

Estimados/as compañeros/as:

 

Con motivo de llevar a cabo la memoria final de vuestro trabajo y para su uso como una herramienta más de valoración del Grupo de Trabajo, se recomienda a todos/as los/as integrantes del mismo realizar una valoración final del trabajo realizado a lo largo de todo el curso antes del próximo día 31 de mayo. Os pediría que en dicha valoración recogierais en un texto breve (pero informativo) aspectos tales como:

 

  • Vuestra aportación concreta al trabajo que se ha llevado a cabo en vuestro Grupo de Trabajo.
  • Los logros y objetivos alcanzados de entre aquellos que os propusisteis en vuestro proyecto de trabajo inicial.
  • Las actuaciones concretas que habéis llevado a cabo en el centro y/o el aula: elaboración de materiales y recursos, puesta en práctica de los mismos, análisis y evaluación de los mismos, impacto en los aprendizajes del alumnado, aportación y lectura de bibliografía, subida de recursos (documentos, imágenes y enlaces) a la comunidad de Colabor@.
  • Las dificultades encontradas en la ejecución del proyecto y de las tareas individuales asumidas en el Grupo de Trabajo.
  • Cuantas apreciaciones y observaciones consideréis oportunas.

 

Os recuerdo que las aportaciones que hagáis en el blog serán públicas. Deberéis responder a esta entrada mediante un comentario.

 

Gracias de antemano por vuestra colaboración.

 

Un cordial saludo.

Manuel Molina

CEP Priego-Montilla

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Comentarios
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María Asunción García Santamaría
El grupo de trabajo ha funcionado muy bien, el coordinador muy competente y el material me ha resultado muy útil y me ha proporcionado bastante información para ir empezando a cambiar y adaptar mi programación para próximos años. Siempre y cuando la administración ponga también de su parte, las metodologías activas podrán llevarse a cabo en las aulas con facilidad.

Otro tema es la aplicación Séneca que ya habrá que ir investigándola y descubriendo sus posibilidades
Un saludo
Publicado el día 28/05/18 12:50.
Antonio Jesús López Jiménez
El grupo de trabajo, ha complementado de manera adecuada lo desarrollado en el curso del CEP y ha permitido organizar y puesta en práctica de la nueva legislación en el centro. Los compañeros han trabajdo de manera coordinada, aportando su opinión y su experiencia para favorecer la dinámica adecuada en el grupo de trabajo.
Publicado el día 24/05/18 21:38.
Isidro Rodríguez Fernández
En el grupo de trabajo se han puesto de manifiesto las dificultades de llevar a la práctica este tipo de evaluación.
La adecuación de la ponderación de los criterios de evaluación para que arrojen una nota "justa" es complicada y no te vas dando cuenta hasta que lo pones en marcha y trabajas profundamente con los mismos.
Esto ha hecho nada más que comenzar, ahora toca la fase de evaluación de lo realizado y las correspondientes propuestas de mejora para el próximo curso.
Publicado el día 27/05/18 9:27.
Raquel Pérez Rosas Jiménez
El comenzar esta andadura del trabajo por competencias ha puesto de manifiesto, desde mi punto de vista, que no sólo es complicado dar el salto y adaptar nuestra forma de trabajo con el alumnado, sino que aún más difícil resulta la evaluación por competencias.
Considero que la administración educativa necesita invertir tiempo, formación y recursos si pretende conseguir que el profesorado siga esta línea de trabajo.
Publicado el día 28/05/18 12:58.
Marta Hinojosa Pérez Montaut
Buenas tardes
Una de las cosas más positivas que ha tenido este trabajo en grupo ha sido el "brainstorming" que ha generado esta nueva forma de evaluar y trabajar. Evaluar por competencias implica en primer lugar un trabajo coordinado en equipo, altamente colaborativo, algo que afortunadamente ya se ha puesto en práctica en nuestro centro. En segundo lugar, habrá que limar todas esas dudas que nos han seguido surgiendo, tanto en el curso presencial como en nuestra actividad diaria, respecto a la puesta en práctica de la evaluación.
Considero que la herramienta de Séneca es un gran paso para facilitarnos el trabajo.

Agradezco todos los recursos puestos a nuestra disposición, somo muchos los docentes implicados en nuevas metodologías
Un saludo,
Marta Hinojosa
Publicado el día 28/05/18 19:23.
Ana José María Gil
Este grupo de trabajo me ha aportado nuevos conocimientos para poner en práctica en nuestras programaciones y poco a poco han ido aclarando mis dudas hacia la evalaución por competencias. En el próximo curso espero poder practicar más lo aprendido, sobre todo en lo que respecta a mi libro del profesor. Agradecer al coordinador su paciencia y dedicación.
Un saludo
Publicado el día 29/05/18 12:01.
Gracia María Sánchez Pérez
Ha sido de gran utilidad. He conseguido aclarar algunas dudas acerca de la evaluación por competencias, aunque todavía queda hacernos con el manejo de las nuevas funciones que ofrece la herramienta de evaluación de séneca.
Publicado el día 30/05/18 7:46.
Baldomero Martínez Martín
El grupo de trabajo me ha resultado muy interesante ,todo me ha sido muy util y provechoso .El coordinador ha sido muy eficiente en sus tareas con lo que mi grado de satisfacción es altísimo y mi valoración sobre el grupo excelente.
Publicado el día 30/05/18 11:43.
María Soledad Córdoba García
El curso me ha aclarado algunas dudas sobre la evaluación por competencias, pero si es cierto que queda mucho camino por recorrer en este tema. Cuando empecemos a utilizar la herramienta de Evaluación de Séneca nos irán surgiendo nuevos interrogantes, pero este curso ha sido un buen comienzo.
Publicado el día 30/05/18 12:33.
Dolores María Morente Díaz
El grupo de trabajo ha funcionado muy bien, no solo nos ha servido para poner nuestras programaciones adaptadas a la nueva normativa, sino que también se han ido solucionando las dudas que nos iban surgiendo al hacerlo. En cuanto a la puesta en práctica en el aula, es complicado ya que implica un gran cambio en la evaluación, pero poco a poco se está poniendo en marcha .
Publicado el día 30/05/18 14:30.
Ana María Díaz Cerrillo
Apostar por una educación que desarrolle el pensamiento crítico, que haga reflexionar y que se refleje en una sociedad cada vez más resolutiva, competente y activa requiere, por parte de toda la Comunidad Educativa, adoptar responsabilidades desde cada lugar que ocupamos. Facilitar y facilitarnos el trabajo es imprescindible para conseguir nuestros objetivos.
Este grupo de trabajo nos ha servido para demostrarnos y concienciarnos que es necesario una nueva metodología, que es posible y que realmente nuestro trabajo como docentes se muestra más completo al tener las competencias como horizonte. Ha completado la formación recibida en el CEP en materia de evaluación por competencias y nos ha unido como equipo, nutriéndonos de nuestras experiencias y opiniones y enriqueciéndonos dentro de nuestras aulas. Por supuesto que es imprescindible continuar con lo iniciado e implicar paulatinamente a familias y resto de compañeros. Mi alumnado, al finalizar el curso, demuestra en sus preguntas sobre calificaciones que han comprendido que son evaluados de distinta forma que lo han sido hasta ahora.
Agradecer a nuestro coordinador su paciencia, dedicación y disposición para que nuestro trabajo llegue a buen puerto y manifestar mi grado de satisfacción por todo lo adquirido, por el compromiso de todos y cada uno de los miembros de este grupo de trabajo.
Estos grupos de trabajo, así como un buen funcionamiento de Séneca y mayor claridad legislativa, son necesarios y fundamentales para mantener viva la implicación y las ganas de mejorar nuestras competencias docentes.
Un saludo
Publicado el día 30/05/18 18:09.

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