Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

- El Equipo Docente viene desarrollando un trabajo de sistematización de la planificación y programación de proyectos, así como el desarrollo de tareas, de acuerdo a una estructura de colaboración entre varios centros del municipio. - Este curso se pretende hacer un mayor hincapié en la evaluación de los aprendizajes y los criterios que se llevan a cabo, así como de la elaboración de unas rúbricas acordes a las propuestas plnnteadas.

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TAREA 04

Fecha de publicación 16/06/18 0:00

SECUENCIA DIDÁCTICA COOPERATIVA

SESIÓN Nº 1

ÁREA

MATEMATICAS

CONTENIDOS

A TRABAJAR

FORMAS GEOMETRICAS

MATERIALES

BLOQUES LOGICOS, ELEMENTOS DE LA CLASE, MATERIAL FUNGIBLE

Actividades y temporalización

Consideraciones metodológicas

Temporalización

ESTRUCTURA COOPERATIVA UTILIZADA

ANTES de la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para conocer las ideas previas sobre el tema o contenido a estudiar.

10 min

Momento 1

- Observamos los elentos de nuestro entorno : de la clase, elementos que hay en nuetro estuche, partes de nuestro cuerpo

- Clasificamos por grupos algunos elementos que tienen la misma forma

- Damos nombre a esas formas: circulo, cuadrado, rectangulo, triangulo

Al INICIO de la SECUENCIA DIDÁTICA:

Para comprobar la comprensión de una explicación.

5 min

Momento 2

- Juego: el portavoz de cada equipo presenta a la clase elementos que tienen la forma que el maestro dice

DURANTE la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para hacer ejercicios y procesar la información sobre el tema o contenido que se está trabajando.

15 min

Momento 3

- Realizamos actividades sobre el folio, trabajando las formas geométricas:

. Reconocemos triángulos, cuadrados¿

. Hacemos dibujo de una persona usando estas formas geométricas

Al FINAL de la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para resumir las ideas principales del tema, y recapitular.

10 min

Momento 4

- El secretario registrar en un folio lo aprendido en esta sesión

Por Angustias Clarines Chacón González

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TAREA 05

Fecha de publicación 15/06/18 23:42

PLAN de EQUIPO
PERIODO:
ÁREA/MATERIA:			Lengua
NOMBRE del EQUIPO:			Animales salvajes
OBJETIVOS del EQUIPO				N.M.	Bien	Muy Bien
1	Progresar en el aprendizaje de normas ortográficas, uso de mayúsculas, con actividades como: Buscamos en el libro de texto el uso de la mayúscula Escribimos oraciones con mayúsculas Hacemos un dictado Corregimos errores				X
2	Ayudarse unos a otros en la realización de las tareas dentro del equipo				X
NOMBRE		FUNCIÓN		N.M.	Bien	Muy Bien
LAURA PÉREZ		PORTAVOZ pregunta al maestro dudas que surgen y responde al mismo. Resume las conclusiones del grupo				X
FRANCISCO		CONTROLADOR controla tiempo, custodia materiales				X
SAÚL		SECRETARIO registra todas las actividades				X
DANIELA		FACILITADORA se encarga de que cada miembro haga su parte del trabajo			X


¿QUÉ ES LO QUE HACEMOS ESPECIALMENTE BIEN? SOLUCIONAR NUESTROS PROBLEMAS SIN LLAMAR AL MAESTRO. PONERNOS DE ACUERDO EN EL TRABAJO A REALIZAR.
¿QUÉ DEBEMOS MEJORAR? PARTICIPAR TODOS POR IGUAL HABLAR DE UNO EN UNO ACABAR A TIEMPO LAS TAREAS

Por Angustias Clarines Chacón González

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TAREA-05 RÚBRICA/PLAN DE EQUIPO

Fecha de publicación 30/05/18 13:42

Tenemos DOS OPCIONES a ELEGIR:

1.- Hacer una RÚBRICA adaptada al AC en tu Centro mejorando la
Plantilla que te adjunto.

2.- Hacer una versión mejorada y aplicarla del PLAN de EQUIPO,
adaptándola a las características del AC en tu Centro (te adjunto
PLANTILLA).( EN VUESTROS CORREOS)

ÁNIMO que quedan muy pocos días.

Por María Belén López López

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TAREA-05 RÚBRICA/PLAN DE EQUIPO

Fecha de publicación 30/05/18 13:25

TAREA 05 de Aprendizaje Cooperativo.

Tenemos DOS OPCIONES a ELEGIR:

1.- Hacer una RÚBRICA adaptada al AC en tu Centro mejorando la
Plantilla que te adjunto.

2.- Hacer una versión mejorada y aplicarla del PLAN de EQUIPO,
adaptándola a las características del AC en tu Centro (te adjunto
PLANTILLA).

ÁNIMO que quedan muy pocos días.

Saludos

Por María Belén López López

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TAREA-04 PLANIFICAMOS

Fecha de publicación 30/05/18 13:21

Tarea_04: "PLANIFICAMOS".

SECUENCIA DIDÁCTICA COOPERATIVA

SESIÓN Nº ___

ÁREA

CONTENIDOS

A TRABAJAR

MATERIALES

Actividades y temporalización

Consideraciones metodológicas

Temporalización

ESTRUCTURA COOPERATIVA UTILIZADA

ANTES de la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para conocer las ideas previas sobre el tema o contenido a estudiar.

______ min

Momento 1

Al INICIO de la SECUENCIA DIDÁTICA:

Para comprobar la comprensión de una explicación.

______ min

Momento 2

DURANTE la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para hacer ejercicios y procesar la información sobre el tema o contenido que se está trabajando.

______ min

Momento 3

Al FINAL de la SECUENCIA DIDÁCTICA:

Para resumir las ideas principales del tema, y recapitular.

______ min

Momento 4

Por María Belén López López

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TAREA 03 Agrupamientos equipos base

Fecha de publicación 20/05/18 12:26

Buenas tardes:

A continuación presento la forma en la que he dispuesto al grupo distribuido en equipos base para trabajar de manera cooperativa. Esta disposición sufrirá modificaciones durante el curso para realizar distintas actividades, facilitando también que todos los alumnos y alumnas se relacionen entre sí a lo largo del curso escolar.

Se ha observado que esta manera de trabajar promueve el desarrollo de las relaciones sociales en el aula y ayuda a que el alumnado se muestre colaborativo a la hora de realizar las distintas tareas propuestas en clase.

En la sección Documentos adjunto el archivo correspondiente a dichos agrupamientos.

Un saludo,

Encarni

Por Encarnación Mª Sáez Bustos

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TAREA 03 AGRUPAMIENTOS

Fecha de publicación 13/05/18 13:55

APRENDIZAJE COOPERATIVO

GRUPO: 1º C

TAREA 03: AGRUPAMIENTOS

GRUPO 1: LAURA P., AMÍN, ANTONIO DAVID, MALENA

GRUPO 2: MARTÍN, MARTINA, ANGELA, DANIEL

GRUPO 3: ÁLVARO, GABRIELLE, REBECA, SAÚL

GRUPO 4: SARAY, CANDELA, NEREA, MARCOS

GR UPO 5: CLAUDIA, MIGUEL, LAURA ROMERO, ERIC

GRUPO 6: ADRIÁN, FRAN, DANIELA, SUSANA, JOSÉ ANTONIO

DISPOSICIÓN DE LAS MESAS

Las mesas se dispondrán en cinco grupos de cuatro alumnos/as y un grupo de seis, centradas en el aula en dos filas. En la parte frontal de la clase está la pizarra tradicional y una silla donde se situa la maestra y desde allí se desplaza por todos los grupos.

En cada grupo el alumno/a circulo será el encargado de mantener las normas de trabajo y ante la alzada de mano de la maestra, permanecerá atento a las instrucciones.

ÁREAS

CIENCIAS SOCIALES

ROLES

GRUPO	TRIÁNGULO	CUADRADO	CUADRADO	CÍRCULO
1	Antonio David	Amín	Malena	Laura P.
2	Ángela	Daniel	Martina	Martín
3	Rebeca	Gabrielle	Saúl	Älvaro
4	Nerea	Candela	Marcos	Saray
5	Laura Romero	Eric	Miguel	Claudia
6	José Antonio	Fran	Daniela	Susana Adrián

Por Angustias Clarines Chacón González

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TAREA 03 DISEÑO AGRUPAMIENTOS DE EQUIPOS BASE

Fecha de publicación 14/03/18 10:07

Diseña una propuesta de agrupamientos de equipos base para un grupo de alumnado con el que intervengas. Especifica el área o áreas en las que vas a trabajar siguiendo esta estructura, la disposición de las mesas y cuáles son los roles dentro de los equipos.

No olvides incluir tu propuesta el la carpeta personal habilitada para cada miembro del grupoen la sección Taller.

Un saludo

Mª Belén López

Por María Belén López López

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2018-02-26 TAREAS nº 1 de APRENDIZAJE COOPERATIVO

Fecha de publicación 26/02/18 19:04

Tarea_01: "COMENZAMOS".

Lee las páginas 86 a 100 del PROGRAMA CA-AC, que puedes DESCARGAR de la sección RECURSOS/Documentos Aprendizaje Cooperativo e implementa en tu clase al menos una TÉCNICA COOPERATIVA SENCILLA con grupos heterogéneos realizados de forma informal (esporádicos).

Una vez aplicada la TÉCNICA anterior, copia y pega la TABLA siguiente en un documento (odt o word) y cumplimenta sus apartados. Seguidamente sube a la sección TALLER dentro de la carpeta con tu nombre y apellidos dicho documento.

La/s técnica/s cooperativa/s que voy a emplear será/n¿
El curso para el que diseño este agrupamiento es¿
Área. Momento de la Unidad o del horario de mi área¿
¿Qué criterios has seguido para agrupar a tus alumnos/as de forma heterogénea?
El tamaño de los grupos será¿
La duración del agrupamiento será¿

VALORACIÓN de la TÉCNICA COOPERATIVA implementada

Comenta cuáles han sido los aspectos más positivos de la experiencia.

Comenta cuáles han sido los aspectos más negativos de la experiencia.

Valoración global.

Por María Belén López López

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2018-02-19 VALORACIÓN SESIÓN 1ª APRENDIZAJE COOPERATIVO

Fecha de publicación 19/02/18 18:50

Esta ENTRADA se crea para que en el apartado COMENTARIOS (más abajo) hagas una VALORACIÓN de la 1ª Sesión de Aprendizaje Cooperativo especialmente en cuanto a la posible aplicación práctica de los contenidos presentados al curso y área que impartes.

Saludos de Belén

Por María Belén López López

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