Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se pretende seguir con la misma línea que en los 2 cursos anteriores. Vamos a intentar integrar la experiencia adquirida con la ciencia en el aula ( tras el aprendizaje y manejo de cada uno de las herramientas científicas) con el plan de ecoescuelas solicitado para éste curso. El eje transversal del presente proyecto será el estudio y conocimiento de las energías, uso de las mísmas e impacto en nuestro entorno próximo.

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Valoración del progreso.

Valoración del Progreso:

Como coordinador ecoescuela, este año he coordiando todas las actuaciones relacioandsa con loa ecoauditoría energética que estamos realizando en el centro. Desde mi asignatura, música, no he realizado ningua experiencia relacioanda con la energía. Aunque hemos visto cómo se produce el sonido en algunos instrumentos pocos usuales. En concreto los que tienen forma de tuvo y que suenan percutiéndolos o haciéndolos guirar para que el aire circule a través de ellos.

Dificultades encontradas:

Este curso me está resultando complicado la participación en este formación. No me he organizado de una forma efectiva. Aún así creo que las actividades realizadas en la ecoauditoría energética han contribuido a cumplir parte de los objetivos propuestos en esta formación.

Saludos

Jose

 

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María Rocío Madrid Jiménez

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