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Se pretende mejorar la comprensión de diferentes tipos de textos escritos mediante la aplicación de diferentes estrategias, así como de la resolución de problemas de la vida cotidiana, y también formarnos en aspectos relacionados con la elaboración de Udis, ya que en nuestro centro se están elaborando actualmente.

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COMENTARIO DE APLICACIÓN DEL TEXTO CIENTÍFICO: "LOS DESEQUILIBRIOS EN LOS ECOSISTEMAS". 1º E.S.O.

Hola compañer@s.

En 1º de ESO hemos trabajado un texto científico : LOS ECOSISTEMAS. DESEQUILIBRIOS, CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES.

Antes de abordar el texto , en clase hemos estudiado algunos contenidos que debían conocerse para comprender esta temática.

Se han visto estos contenidos, previo al trabajo de lectura:

1.Ecosistema. Cómo son los ecosistemas y tipos : terrestres y acuáticos.

2.. Los factores bióticos y abiótico.

3. Los niveles, cadenas y redes tróficas.

4. Biomas de zonas frías, templadas y cálidas.

El conocer  esto , ha hecho comprender que todo en la naturaleza guarda en un exquisito equilibrio que hay respetar para asegurar  nuestra propia existencia y de las generaciones venideras.

A partir de aquí,  hemos seguido paso a paso el proceso descrito en la tabla: antes, durante y después de la lectura del texto.

Como producto final, se ha elaborado un mural explicativo de lo leído: 

"LOS DESEQUILIBRIOS EN LOS ECOSISTEMAS: PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD, DESERTIFICACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO"

Se ha trabajado en tres grupo y cada uno ha aportado su parte. 

Destacar que este texto no solo ha implicado para el alumnado el conocimiento de nuevas informaciones científicas. Lo importante es que ha permitido un cambio de actitud ante la Naturaleza. Este cambio incluye: admiración, respeto y cuidado de todo lo relacionado con la vida en nuestro planeta.

Felices Fiestas.

Susana.

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