Proyecto de continuación

Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Fase Desarrollo

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Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Todas las actuaciones del proyecto que estaban planificadas en el plan de actuaciones se han llevado a cabo correctamente.

Fase Inicial: se han completado todas sus actuaciones y elementos en tiempo y forma.

Fase de Desarrollo: Todas las tareas que estaban planificadas se han llevado a cabo correctamente.

Tarea 1:Explicación y creación de correo Gmail para unificar el trabajo colaborativo en el centro.

Tarea 2: Manejo y utilización de carpetas compartidas en google drive.

Tarea 3: Diseño del modelo de tabla y unificación de criterios para un formato común de programaciones didácticas.

Tarea 4: Diseño y elaboración de UDIS.

Tarea 5: Realización de tareas integradas a nivel de centro.

Tarea 6: Puesta en práctica de UDIS.

A excepción de las fechas de las sesiones para la Tarea 7; Realización de tareas integradas a nivel de centro, para iniciar de manera muy básica un proyecto común de aprendizajes basados en proyectos (ABP), que se han tenido que posponer hasta el 16 y 30 de abril por motivos de coordinación entre agentes internos y externos.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El trabajo de planificación de las actuaciones de cada participante en el Proyecto de Formación en Centro, se está desarrollando con trabajo individual y en ciclos, atendiendo a las funciones el coordinador del mismo.

Todos los integrantes del proyecto, se crearon un correo de Gmail para empezar a tener consciencia del trabajo a posteriori.

Están manejándose con total solvencia en el manejo de crear carpetas, subir archivos y tener acciones compartidas a nivel de centro en google drive.

Han participados a nivel de ciclos en la creación de tablas y criterios para la unificación de un formato común de programaciones didácticas a nivel de centro.

Desde el centro se propuso un formato de UDIS, el cual ha sido modificado y mejorado por los equipos de ciclo del centro, aportando nuevas ideas y dejándolas improntas en las mismas.

La única actuación por completar es la citada en el anterior apartado, la cual, se llevará a cabo en la nueva fecha prevista, para poder así, hacer el proyecto pilotaje de ABP marcado al inicio del proyecto y con el que culminará el trabajo desarrollado a lo largo de todo el curso.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Los componentes de los diferentes equipo de ciclo, paulatinamente han estado y están planificando y dando forma a las UDIS que se desarrollan dentro de cada aula. Se parte de una planificación por ciclo, que se adapta a las necesidades individuales de cada grupo.

El grado de participación es alto grado, existiendo una mas que evidente implicación en los procesos de planificación del proyecto de Ciclo.

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Comentarios
Adrián Domínguez Camacho
En cuanto a los logros y dificultades encontradas, decir que: el mayor logro ha sido encontrar un ambiente propicio de trabajo e interés para poder empezar a iniciarlo, viendo las ganas del profesorado por querer formarse en este ámbito.

A partir de ahí, la gran mayoría del claustro se ha implicado para intentar cambiar los procesos metodológicos del centro mediante este tipo de aprendizajes.

Como logros se pueden destacar entre otros:

El intentar trabajar y promover el trabajo cooperativo.
Ampliar la formación del profesorado en torno a las nuevas tecnologías.
El manejo de Google drive.
El intentar buscar otras formas posibles de evaluación.

Y en cuanto a las dificultades encontradas podríamos destacar:

La falta de experiencia y por consiguiente el respeto a trabajar con UDIS.
La carga de trabajo adicional, que conlleva en los primeros años de puesta en marcha este tipo de procesos, aunque creo que coincidiré con mis compañeros/as en que este año, está todo mas rodado y se ha superado el miedo a lo desconocido.
Etc.

En mi opinión, han sido mas logros que dificultades.
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Publicado el día 15/03/18 13:30.
Sebastiana Tenorio Fernández
Yo pienso que han sido más logros que dificultades. Una gran parte del claustro se ha implicado de lleno en este proyecto, frente a una minoría que no está dispuesta a cambiar. Tenemos muchas ganas de formarnos en este ámbito.
Como logros podemos destacar:
- Ampliar la formación en relación a las nuevas tecnologías.
- El trabajo en equipo.
- Manejo de google drive.
- Nueva forma de evaluar y nueva metodología.
En cuanto a dificultades encontradas:
Falta de experiencia y mucho trabajo adicional durante los primeros años. Aunque con la colaboración de todos la carga no es tan pesada. Como dice mi compañero Adrián ya vamos perdiendo el miedo a trabajar con UDIS.
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Publicado el día 15/03/18 17:51.
Mónica Dacosta Guzmán
Logros y dificultades encontradas
Desde mi punto de vista creo que se ha conseguido:
_ Implicación e interés del profesorado en formarse en el manejo de las nuevas tecnologías, así como trabajar con otros tipos de metodologías y formas de evaluar.
_ Trabajar de forma colaborativa y con criterios comunes.
_ Utilizar cada vez más el Google Drive

Y en cuanto a dificultades:
El empezar ha costado. Los cambios siempre son difíciles pero ya nosotros/as hemos empezado así que ahora hay que seguir : con ganas, buenos compañeros/as y cariño todo se consigue.
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Publicado el día 15/03/18 18:15.
Joaquín Hernández Acosta
Si hacemos una valoración a nivel global tenemos que decir que las sensaciones han sido muy buenas. Si bien es verdad que al ser el primer año y debido al desconocimiento de muchos aspectos siempre hay alguna dificultad, no obstante en el cómputo global diremos que la experiencia está siendo satisfactoria.
Entre las dificultades encontradas:
-Desconocimiento de aspectos teóricos y prácticos.
-No todo el mundo maneja las nuevas tecnologías.
-Estamos inmersos en muchas actividades y aveces supone un trabajo extra.

Entre los logros adquiridos:
-Se ha logrado que haya un buen trabajo en equipo.
-Ha existido coordinación a nivel de compañeros.
-Se está trabajando en equipo, siendo éste un objetivo prioritario para este curso.

En definitiva, pese a que hay que trabajar más... la experiencia es positiva.
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Publicado el día 15/03/18 18:44.
Bella Trinidad Roldán Mora
Cabe destacar el buen ambiente general que existe entre compañeros y donde trabajar se hace más ameno gracias al respeto y las ganas de hacer las cosas bien.
Como logros encontrados:
- Aceptación de las nuevas tecnologías como herramienta necesaria para el desarrollo profesional.
- Buena predisposición de compañeros a explicar dudas a este respecto.
-Manejo del google drive pudiendo unificar criterios e información.
-El trabajo queda recogido de forma general y con acceso a todos.
En cuanto a las dificultades como han comentado otros compañeros, supone un esfuerzo extra los primeros años. La falta de experiencia hace que aparezcan continuas dudas e inseguridad. Y el momento para poder reunirnos todos a veces es difícil de encontrar por nuestra falta de tiempo.
Aunque en general el grado de satisfacción es alto. Todos los comienzos son difíciles si quieren hacerse las cosas bien.
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Publicado el día 15/03/18 19:06.
María Tamara Castilla Camacho
Con respecto a los logros conseguidos en este proyecto caben destacar:
- Que todos los profesores del centro tengamos todo lo que creamos en común a través de google drive.
- Que todos trabajemos los mismos contenidos en el mismo momento, ya que facilita mucho tanto el apoyo como la educación compensatoria del centro.
- Que se fomente el trabajo cooperativo del profesorado y del alumnado de todos los grupos, los ciclos y ,en general, de todo el centro.
La única dificultad que nos encontramos es que hay que dedicarle bastante tiempo a la elaboración de todas las UDIs de este curso, carga que se nos alivia con la grata sensación de unidad en el centro y, con la certeza de que nos valdrá para años posteriores. De esta forma, tendremos un material elaborado en el centro que sólo tendremos que modificar y/o adaptar a las características y necesidades que se nos presenten.
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Publicado el día 15/03/18 20:19.
Sandra Cela González
Con respecto a las dificultades:

- Destacaría la falta de tiempo para elaborar los materiales necesarios que esta metodología requiere.

Con respecto a los logros:

- Resalataría el uso de Google Drive, que nos da la posibilidad de compartir, ver y editar los documentos necesarios para el desarrollo de este proyecto.
- Me gustaría destacar sobre todo el trabajo en equipo y el grado de motivación e implicación de todo el personal docente.

En general considero que el balance está siendo muy positivo.
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Publicado el día 15/03/18 20:45.
Mª Cinta Ramírez de los Santos
hygjg
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Publicado el día 15/03/18 23:01.
Mª Cinta Ramírez de los Santos
La valoración general de la formación ha sido positiva. Aunque no todo es fácil, tengo que resaltar el trabajo y el esfuerzo de los compañeros que nos están formando e informando para que todo salga bien y hacernos el trabajo mas llevadero.
En cuanto a los logros:
- Resalto la unión del grupo y las ganas de aprender en equipo.
- Mejorar los conocimientos en las nuevas tecnologías. Uso de drive...
- Aprender nuevas formas de evaluar.

En cuanto a las dificultades, quiero mencionar la falta de tiempo; ya que tenemos otras formaciones simultáneas a ésta.
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Publicado el día 15/03/18 23:16.
Yolanda Roca Fragoso
Me gustaría destacar como logro personal (o satisfacción), el incorporar la herramienta Google Drive de manera cotidiana en mi trabajo diario. Ha supuesto algo muy útil.

Como logros a considerar, que se han conseguido por los compañer@s del claustro, podrían ser los siguientes:.
- El interés en usar las nuevas tecnologías para desarrollarnos mejor profesionalmente
- Trabajar de forma colaborativa y con criterios comunes.
- Manejar el Google Drive
- Mejora y más facilidades para usar la plataforma Colabora.

Dificultades, alguna hay:
- Trabajo y tiempo dedicado en la plataforma o en las UDIS hechas.
- Necesitamos más tiempo para poder ponerlo en práctica y aprender de la experiencia.
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Publicado el día 17/03/18 19:30.
Encarnación Martínez Mojarro
Mi sensación general ante la presente formación es positiva, puesto que se ha conseguido el objetivo primordial a la hora de abordar una forma nueva de actuar: la motivación. Cabe destacar la gran labor de los organizadores del Proyecto, ya que siempre están disponibles a resolver las dudas que van surgiendo, respondiendo en todo momento a nuestras necesidades, lo que facilita en gran medida el trabajo y hace que nos recarguemos de energía positiva y ha hecho que los miedos que teníamos en un principio vayan desapareciendo a medida que ha ido transcurriendo el curso.
En cuanto a los logros adquiridos, debo resaltar los siguientes:
- Manejo generalizado de la herramienta Google Drive.
- Motivación general de todos los participantes.
- Una gran implicación y promoción del trabajo en equipo.
Si tenemos que atender a las dificultades encontradas, puntualizaría el tiempo de reuniones, ya que a lo largo del curso nos vemos inmersos en multitud de actividades que deben planificarse con tiempo suficiente.
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Publicado el día 16/03/18 9:33.
Cristina Rodríguez Nevado
Pienso que realizar las UDIs de manera coordinada y con criterios comunes es un poco complicado al principio por la falta de experiencia , pero a la larga es mucho más ventajoso tanto para el profesorado como para el alumnado.
Como logros destacaría:
. Adaptación de las UDIS a la realidad del centro.
. Se utilizan con más frecuencia las los recursos los que contamos, carpetas compartidas, colabora, google drive.
. Se comparten experiencias entre compañer@s que tanto nos enriquecen.
desventaja que destacaría yo, la falta de tiempo, puesto que estamos inmersos en otros proyectos, y a veces los fallos que pueda ocasionarnos los recursos con los que contamos.
Debo destacar que en Infantil llevamos elaborando las UDIs de manera coordinada y concensuada hace mucho tiempo y el resultado es muy satisfactorio.
.
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Publicado el día 16/03/18 12:33.
Alfredo García Calvo
Respecto a los logros que considero se han conseguido hasta este momento son:
- La gran implicación y el trabajo en equipo, la coordinación del profesorado y su motivación ante este proyecto.
- La facilidad a la hora de compartir nuestros recursos de forma rápida y sencilla.
- La información sobre conceptos clave como punto de partida a la hora de desarrollar las UDIS.

La única y gran dificultad, sin duda, la falta de tiempo para llevarlo todo más al día, y por último, la falta de experiencia desde mi especialidad.
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Publicado el día 16/03/18 13:00.
Luis Adriano Arjona Liranzo
En general, está siendo positivo todo el trabajo que estamos realizando, aunque eso conlleve más tiempo de dedicación. El esfuerzo que se está realizando por parte de los compañeros y la actitud que todos tenemos para que salga bien, hace que las dificultades encontradas sean más fáciles de resolver.
Concretamente, los logros que se han conseguido tanto a nivel individual como grupal han sido:
- Aprendizaje de nuevos conocimientos, para poder desarrollar de manera eficaz el proyecto en el que estamos trabajando.
- Nueva forma de plantear el trabajo en clase con los alumnos.
- Cooperación de todos los compañeros, creando un ambiente de trabajo en el que todos vamos en la misma dirección.
Por otro lado, las dificultades presentadas durante el desarrollo de las diferentes actuaciones, han sido:
- El uso de nuevos conceptos y sobretodo la puesta en práctica de éstos.
- El tiempo dedicado para la realización de las tareas, hace que el esfuerzo realizado sea mayor.
Como dije anteriormente, las dificultades encontradas han sido fáciles de llevar gracias al compromiso y esfuerzo dedicado por todos los compañeros.
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Publicado el día 16/03/18 20:11.
Sonia Vázquez Pandolfo
En mi opinión, aunque todavía nos resulta un poco complicado el cambio, han sido más los logros que las dificultades encontradas.
Logros:
- Predisposición de la mayoría del claustro para el trabajo en equipo.
- Colaboración entre compañeros para elaborar las UDIS y para resolver las dudas que surjan.
- Utilización de Google drive, como herramienta para compartir documentos útiles para todos.
Dificultades:
Como ya han apuntado algunos de mis compañeros, la principal dificultad ha sido el trabajo que supone al principio y la falta de tiempo para la gran coordinación que requiere. Que surjan dudas es algo normal, pues se trata de un gran cambio a la hora de programar y organizar las clases, pero estoy segura de que poco a poco, con la práctica y el trabajo en equipo, nos resultará cada vez más sencillo.
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Publicado el día 16/03/18 22:10.
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