Tarea o actuación Temporalización

Indicadores de seguimiento 

y valoración (Rellenar x CEP)

Actuación nº 1: 

- Formación del grupo de trabajo.

- Revisión y reparto de tareas por afinidad y por cursos.

(OCTUBRE  2017)

• Realizada la solicitud correspondiente en la aplicación Séneca.
• Aceptación de la propuesta por parte de la Asesoría de formación.
• Elaboración del documento del proyecto del grupo de trabajo; centro educativo & asesoría
• Documento que recoja la revisión y el reparto de tareas de acuerdo con el perfil del profesorado y las capacidades y habilidades a desarrollar en nuestro alumnado. (Coordinación)

· Participación en Colabor@:

• Foros: una intervención como mínimo en el foro creado.
• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 2:  

- Coordinación de equipos docentes. Mentorización al profesorado incorporado.

- Análisis de contenidos: revisión de los contenidos a trabajar y preparación de un dossier documental.

- Toma de decisión de los proyectos a realizar a lo largo del curso y grupos de alumnos participantes.

(NOVIEMBRE 2017)

• Creado documento que recoja cómo se va a llevar a cabo la mentorización del profesorado que se incorpora al grupo de trabajo, indicando dichos tutores/as. (Coordinación)
• Creado documento que recoja el análisis de contenidos a trabajar en cada uno de los ciclos/niveles que se van a trabajar. (Equipos, ciclos, niveles)
• Creado documento que recoja la decisión de los proyectos, que a priori, se van a trabajar a lo largo del presente curso escolar, con indicación de los niveles, ciclos que van a participar. (Coordinación)

· Participación en Colabor@:

• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 3:

- Coordinación entre planes y proyectos. 

Indicar los Planes y Programas que se van a coordinar: Creciendo en salud, PLC, Programa Aldea, modalidad B, Biblioteca Plan Lector y E.E.P.; Bilingüismo y Plan de Igualdad).

(DICIEMBRE 2017)

• Creado documento que exponga la manera y forma de incluir todos y cada uno de los Planes y Programas que se van a incluir en el desarrollo de los proyectos ABP. (Ciclos, niveles, )

· Participación en Colabor@:

• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 4:

- Implicación de la familia a través de una serie de actividades a lo largo de la realización de los proyectos.

- Toma de decisiones relativa a la incorporación de las familias en su participación en el desarrollo de los proyectos.

- Se solicita asesoramiento de un Ponente, ¿Profundización ABP¿

(ENERO / FEBRERO 2018)

• Hoja Control asistencia a la sesión formativa.
• Creado documento que recoja documento que explique la decisión tomada relativa a la incorporación de las familias en su participación en el desarrollo de los proyectos. (Coordinación)

· Participación en Colabor@:

• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 5:

- Seguimiento y valoración de los proyectos que se elaboren.

- Seguimiento del trabajo desarrollado hasta el momento, Valoración de Progreso, del contenido del presente proyecto; Coordinación con aportaciones individuales, (Antes del 15 de Marzo)

- Formación y asesoramiento en TIC y TAC.

- Se solicita asesoramiento de un Ponente. ¿Evaluación¿.

(MARZ0 / ABRIL 2018)

• Hojas Control asistencia a la sesión formativa.
• Documento que recoja el proceso del desarrollo del proyecto, su seguimiento y valoración de cada uno de los proyectos desarrollados.
• Documento con la Valoracion de Progreso del proyecto.
• Un documento que recoja la evaluación de los proyectos elaborados con las aportaciones del alumnado, familia y profesorado.

· Participación en Colabor@:

• Foros: una intervención como mínimo en el foro creado.
• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 6:

- Intercambio de experiencias, tanto a nivel interno del centro como con otros centros del ámbito de actuación del CEP de Huelva.

- Exposición y divulgación de materiales elaborados.

(ABRIL / MAYO 2018)

• Hoja de control de asistencia de intercambio de experiencias con otros centros del ámbito del CEP.

· Participación en Colabor@:

• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.

Actuación nº 7:

- Evaluación del proceso de autoformación llevado a cabo en el centro educativo:

ü A nivel individual, participante.

ü A nivel grupal, coordinación.

ü Propuesta para próximo curso escolar.

- Elaboración de la Memoria Final del Grupo de trabajo.

(MAYO 2018)

• Creado documento, Dossier, con toda la documentación de los proyectos desarrollados. (Ciclo, nivel, ..)
• Creado documento con la Memoria Final del grupo de trabajo. (Coordinación)

· Participación en Colabor@:

• Foros: una intervención como mínimo en el foro creado.
• Documentos: se encuentra actualizada y subida la documentación mencionada anteriormente.