Durante el tercer trimestre hemos centrado nuestros esfuerzos en la celebración de la primera Feria de la Ciencia del Centro. 

No ha sido una actividad improvisada, ya que hemos estado trabajando en ella desde el segundo trimestre con los diferentes proyectos que el alumnado debía traer.

El resultado obtenido ha estado por encima de nuestras expectativas, habiendo sido la celebración todo un éxito a nivel de Centro.

Esperamos continuar el próximo curso con la realización de la II Feria de la Ciencia del Ceip Alcalde JJ Rebollo, mejorando lo de este año.

Además de la feria de la Ciencia, hemos realizado otras actividades consensuadas a nivel de aula. 

Adjuntamos los enlaces.

 

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/829536597239512/

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/830012467191925/?hc_ref=ARRG3FLao0k68CXlsPwSqpAw8a-2BkV_tpMLqAP-7amRbXwbH3LZJFFtiMs1SHvcV0U&fref=nf

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/837543163105522/

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/pcb.838398726353299/838397993020039/?type=3&theater

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/834980816695090/?hc_ref=ARRG3FLao0k68CXlsPwSqpAw8a-2BkV_tpMLqAP-7amRbXwbH3LZJFFtiMs1SHvcV0U&fref=nf

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/840712916121880/

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/840717972788041/

VALORACIÓN DE PROGRESO GRUPO DE TRABAJO 182115GT086
 
1. Valoración del grado de consecución de los objetivos del Proyecto OBJETIVO GRADO DE CONSECUCIÓN (1) NC: No conseguido EP: En proceso de consecución TC: Totalmente conseguido
1. Implicar al profesorado del centro en los objetivos y actuaciones del Proyecto Erasmus. EP
 
2. Diseñar y desarrollar actividades y recursos innovadores para concienciar y trabajar hábitos de vida saludables a nivel de aula y centro acorde con los objetivos del proyecto Erasmus. TC
 
3. Preparar las visitas a realizar por el profesorado dentro del proyecto: diario del jobshadowing. TC
 
4. Crear un foro de intercambio y aprendizaje entre el profesorado del centro a lo largo del curso a partir de las movilidades que se desarrollen, valorando su impacto en las prácticas del centro. EP
 
5. Compartir experiencias con otros centros participantes en proyectos Erasmus. TC
 
6. Estudiar nueva temática para proyectos Erasmus futuros. TC
 
2. Análisis del trabajo realizado en cada una de las actuaciones y logros y dificultades.

Hemos finalizado este segundo trimestre, el tiempo sabemos que pasa volando y cuando te adentras en un proyecto de tal envergadura como el de Erasmus+ más aún.

Trabajo duro durante este segundo trimestre, confeccionando actividades de aula, para su posterior publicación en Facebook, y actividades de Centro elaboradas por el área de Educación Física como la ruta del CICLOSTEROL (Concienciación para el uso saludable de la bicicleta. Elaboración de blog por parte del coordinador de E-F., David Carrasco. Se crea una lona en la cual según qué comes, te dice cuantos kilómetros debes hacer en bicicleta. Para tal fin, los alumnos de sexto de primaria elaboran códigos bidi para colocarlos en zonas emblemáticas del pueblo, éstas serán parte de la ruta). Creemos que la coordinación entre áreas y con un mismo fin ha funcionado, teniendo como colofón final la realización de la ruta a nivel de toda la localidad, no solamente nuestro Centro.

Nuestros mayores esfuerzos han estado enfocados en nuestro próximo y gran objetivo. En este segundo trimestre hemos trabajado duro eligiendo la temática y confeccionando el proyecto para un nuevo proyecto Erasmus+, en concreto dos. El Centro ha presentado un proyecto k101 para la formación del profesorado en robótica y nuevas tecnologías y, además, un proyecto conjunto K229 con Colegios europeos (Hungría, Grecia, Turquía y España) sobre el cambio climático. El primer proyecto fue presentado a finales de enero y el segundo en esta última semana del trimestre.

Además de la realización de los futuros proyectos Erasmus+, el grupo de trabajo nos ha servido para intercambiar ideas, valorar y tener un seguimiento de cómo está repercutiendo el proyecto actual y como repercutirán los futuros en nuestro Centro, a nuestros alumnos y a nuestros compañeros. Una buena coordinación ha sido posible gracias al grupo de WhatsApp creado por los maestros y a las reuniones que han tenido lugar a lo largo del trimestre para la realización de actividades y ponernos al día.

Creemos que los objetivos se están cumpliendo, como siempre con alguna que otra dificultad, ya que no todos los docentes del Centro colaboran en la medida que fuese necesaria. Nos resulta bastante complicado mover a todo el claustro en una misma dirección, ya que en la mayoría de los apartados, estar implicados en un proyecto como éste requiere de una mayor carga de trabajo personal. Aún así, las actividades que se han propuesto desde este grupo de trabajo como los "Talleres prácticos en el área de Ciencias e Inglés" han resultado un éxito.
Todas las actividades comunes que se han ido realizando en el centro han intentado incluir una sección Erasmus+; en los telediarios, día de Andalucía, programas de radio en la Radio Municipal de San Juan del Puerto.

Seguimos involucrados en el programa "Creciendo en Salud", por lo que los hábitos de vida saludable no han dejado de estar presentes en las aulas de nuestros alumnos.

Uno de los objetivos desde el curso pasado era intentar cambiar hábitos a la hora de la enseñanza de las Ciencias y crear talleres por trimestres (experimentos, proyectos, etc.) con los cuales los alumnos estuviesen más motivados. Este curso propusimos, debido a la dificultad horaria, al menos un taller práctico por trimestre, y actividades finales por unidades. Ya sabíamos que en nuestro Centro, el área de Ciencias de la Naturaleza, al igual que Sociales, cuenta con dos sesiones semanales de 45 minutos cada una, resulta difícil la realización de talleres con tan poco tiempo, pero lo hemos intentado subsanar con actividades más prácticas y simples que se pudieran realizar en una o dos sesiones. Al final del trimestre, con todo lo expuesto anteriormente, muchos talleres, así como actividades, han podido llevarse a cabo (Recetas en inglés, taller de seres vivos, role plays...).

Seguimos poniendo en práctica los nuevos recursos de última generación adquiridos en las distintas movilidades realizadas a lo largo de estos dos cursos. Se están utilizando estas aplicaciones informáticas y están dando grandes resultados. Hemos conseguido que el alumnado esté motivado a la hora de enfrentarse tanto a nuevos contenidos como el repaso de los mismos a través de tests que tienen que realizar en tablets u ordenadores gracias a QUIZIZZ, PLICKERS y KAHOOT.

Gracias también al contacto directo vía email con otros centros europeos, hemos conocido una página web muy interesante para la realización de presentaciones de trabajos (más enfocada a tercer ciclo). Dicha página es genial.ly. Aplicación que les permite a nuestro alumnado, crear presentaciones más atractivas de una forma simple. Ha sido bien aceptada por el alumnado de sexto.

En conclusión, pensamos que los objetivos propuestos al inicio de curso se están cumpliendo. Por lo tanto, esperamos seguir trabajando de la mejor manera posible lo que resta y conseguir más de lo propuesto.

Ya hemos llegado al final del primer trimestre, el tiempo pasa volando como el curso pasado y, más aún, cuando te adentras en un proyecto Erasmus+.

Comenzamos en septiembre, continuando con nuestro grupo de trabajo Erasmus. Los maestros partícipes serían los encargados de aglutinar las actividades a realizar en el Centro, así como las movilidades programadas en este curso.

El grupo de trabajo nos ha servido para seguir intercambiaando ideas, valorar y tener un seguimiento de cómo repercute el proyecto Erasmus+ en nuestro Centro, a nuestros alumnos y a nuestros compañeros. Seguimos con el nuestro grupo de whatsapp creado por los maestros, en el cual se discuten las actividades y se valoran, así como reuniones mensuales (por falta de horario los lunes de exclusiva) para ponernos al día.

Creemos que los objetivos se están cumpliendo, con alguna que otra dificultad. Nos sigue resultando bastante complicado mover a todo el claustro en una misma dirección, pero lo estamos consiguiendo, aunque esto implique una mayor carga de trabajo personal. Aún así, las actividades que se han propuesto desde este grupo de trabajo como un "Halloween monstruosos y sano", utilizando la creatividad con calabazsas, "Talleres prácticos en el área de Ciencias", "Talleres de RolePLay" (relacionados con la Ciencia y, también, en el uso de las nuevas tecnologías) y nuestros programas de "Radio", han resultado un éxito.

Todas las actividades comunes que se han ido realizando en el centro han intentado incluir una sección Erasmus+; en los telediarios, Halloween, programas de radio en la Radio Municipal de San Juan del Puerto.

Además, otro año más, el programa "Creciendo en Salud" sigue estando presente durante este curso y los hábitos de vida saludable no han dejado de estar en las aulas de nuestros alumnos.

También, este año estamos presente en el programa Aldea, el cual nos servirá para enseñar las Ciencias Naturales de una manera más práctica, gracias entre otras cosas a nuestro huerto escolar.

Por otro lado, el área de Educación Física ha innovado y ha creado la ruta del CICLOESTEROL, la cual promueve el uso de la bicicleta para trasladarse por el pueblo. Por lo tanto, creemos que la coordinación entre áreas y con un mismo fin ha funcionado.

Uno de los objetivos del curso pasado, y que sigue vigente durante éste, era intentar cambiar hábitos a la hora de la enseñanza de las Ciencias y crear talleres por trimestres (experimentos, proyectos, etc.) con los cuales los alumnos estuviesen más motivados. Hemos intentado el mayor número posible de talleres prácticos, nos ha resultado muy complicado (al igual que a otros compañeros) por falta de tiempo. En nuestro Centro, el área de Ciencias de la Naturaleza cuenta con dos sesiones semanales de 45 minutos cada una, resulta muy complicado poder llevar a cabo talleres con tan poco tiempo, sumándole, además, que no son sesiones continuadas sino esparcidas en días diferentes. Con todo ello, muchos talleres han sido llevados a cabo (etapas de la vida, taller de seres vivos, comida sana, role plays...).

Haciendo referencia a las movilidades, en la última semana de noviembre ha tenido lugar los dos Jobshadowing previstos para este curso escolar. Dos de nuestras maestras han viajado a Bélgica para aprender durante una semana las buenas prácticas de esos Colegios. Los Centros estaban ubicados en ciudades distintas, estando uno en Kortijk y el otro en Brujas. Durante la movilidad han estado redactando un diario en el cual describen lo aprendido. Experiencia muy satisfactoria para ambas. 

Una vez de vuelta, tuvo lugar un claustro informativo para que todos los docentes del Centro tuvieran ocasión de estar informado de todo lo aprendido y cómo funcionan esos dos Centros (uno innovador y el otro tradicional).

Hemos seguido utilizando recursos digitales adquiridos el curso pasado, tales como QUIZIZZ, KAHOOT, PLICKERS, con la cuales se trabajan de igual modo los contenidos a través de ordenadores, tablets o, también, en el caso de Plickers con el código Bidi que irá asociado a su nombre y apellidos, proporcionado anteriormente por el maestro.

Además, gracias a la movilidad en verano a Oslo, hemos incorporado otro recurso digital, PREZI (los niños elaboran sus propias presentaciones online) y Touch Cast (creación de vídeos temáticos).

Muy satisfactoria ha sido el taller de primeros auxilios que ha impartido el médico del Centro a nuestros alumnos.

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/763871373806035?pnref=story

En conclusión, creemos que los objetivos se están cumpliendo y esperamos seguir trabajando duro en lo que resta de curso.

Copiamos los enlaces de los trabajos realizados por nuestros profesores, incluidos dentro de nuestro proyecto Erasmus+.

Alumnos de 1º - Healthy habits

https://www.youtube.com/watch?v=X2dxTvEhQyQ

Alumnos 3º https://vimeo.com/248197807

Alumnos de 5º - https://www.youtube.com/watch?v=rQaLXdAcQt0

Alumnos de 6º https://www.youtube.com/watch?v=ohHs93ZMjDo  https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/755381961321643/ En contra de la violencia de género.

https://www.youtube.com/watch?v=QLPN_QfVNOM Sistemas Montañosos

Flippled classroom:

English lessons https://www.youtube.com/watch?v=w_jHWWHNYrE

Natural Science https://www.youtube.com/watch?v=iXTkmEhkj_E

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/763624837164022

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/745978865595286

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/739772122882627

EF https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/749944078532098/

 

Cicloesterol https://www.youtube.com/watch?v=hN1JSO1BOHs

https://www.facebook.com/aytosanjuan/posts/2019387934970873 Impacto

https://www.facebook.com/david.carrasco.545/posts/1705882466113251

 

Touch Cast https://www.youtube.com/watch?v=09-Y_MloMvI

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/743601525833020

 

Jobshadowing

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/758140357712470

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/758140004379172

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/756217797904726?pnref=story

 

Radio https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/748974478629058

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/748106562049183

 

Halloween https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/749855838540922/

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/747883158738190

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/744898642369975

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/videos/744816092378230/

https://www.facebook.com/ceipjjrebollo.rebollo/posts/744536489072857

 

 

Primera entrada y entrada de bienvenida a todos los compañer@s que forman este grupo este curso escolar.

Grupo de trabajo formado por y para mejorarnos como docentes, con el objetivo claro de enriquecernos para enriquecer a nuestros alumn@s.

Seguimos adentrados en esta aventura Erasmus porque somos unos "locos" aventureros y nos encanta la posibilidad de aprender nuevas metodologías para llevarlas a cabo en nuestras aulas, además de nuevos recursos para enseñar de una manera más práctica.

Usaremos este blog para colgar algunos de nuestros trabajos prácticos realizados en nuestro Centro.

Comenzamos la aventura y todos son bienvenidos.

                                                                                                                                          Somos Erasmus, Somos JJ