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La contextualización de recursos ya existentes así como el diseño de nuevos materiales y recursos para el aprendizaje del inglés constituye en sí una propuesta de innovación dado que con su elaboración y revisión se busca una mejora continua de la práctica docente. La finalidad de nuestro proyecto es ampliar nuestros conocimientos y recursos en la enseñanza del inglés como segunda lengua para su puesta en práctica en las aulas de nuestro centro.

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AICLE-CLIL

¡Buenos días! Abro este hilo de debate para que todas y todos aportemos nuestros conocimientos previos o experiencias acerca del enfoque AICLE o CLIL en inglés.

¿Qué sabemos de esta método de enseñanza? 

¿Qué beneficios nos puede aportar?

¿En qué consiste su metodología?

Esta y otras cuestiones que podamos aportar servirán para enriquecer nuestra experiencia docente y en el aula.

¡Empezamos!

 

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Comentarios
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María Concepción Alonso Maide
Sin palabras técnicas, entiendo la metodología AICLE así: enseñar diferentes materias (Por ejemplo ciencias de la naturaleza) con la ayuda del inglés como herramienta. El uso del idioma extranjero se utiliza como medio para enseñar los contenidos de esa materia.
Publicado el día 16/03/18 22:53.
Patricia Mori García
Entiendo la metodología AICLE como aquella en la que se utiliza el inglés (L2) como un instrumento de aprendizaje y no como objeto de estudio. Utilizamos el inglés como herramienta para el logro de objetivos en otras áreas como Ciencias Sociales o Ciencias de la Naturaleza.No es enseñar inglés sino enseñar en inglés. Creo que esta metodología puede ser muy beneficiosa para los alumnos/as creando un relación entre las distintas áreas de conocimiento así como contribuir al desarrollo de la competencia lingüística formando a alumnos, en general, más competentes.
Publicado el día 18/03/18 16:08.

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Foto de María Concepción González Pérez

María Concepción González Pérez

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