Analizar y reflexionar sobre las repercusiones que tiene el uso del teatro musical en la convivencia escolar y en la inclusión del alumnado con dificultades. Profundizar en los resultados obtenidos de la puesta en práctica de esta metodología y sus efectos en el aula, en el centro y en el entorno social, para propiciar su inclusión como herramienta de aprendizaje en nuestro centro.