Buenas tardes, compañeros!

La segunda sesión formativa ha sido igual de satisfactoria que la primera. Marisa nos ha expuesto con total claridad los niveles de 5 años y primer ciclo de Primaria con una cantidad de ejemplos inigualable. 

Al ser un método diferente de enseñanza lógico-matemática al que estamos acostumbrados (y con el que nosotros mismos aprendimos) me ha resultado a veces complicado seguir las explicaciones de los problemas de adición, quizá por lo poco acostumbrados que estamos a resolver los problemas de una forma tan "lógica". Ésto, unido a la sencillez con la que he visto resolver a los alumnos problemas que siempre han resultado complicados o un hándicap para el estudio de las matemáticas y del cálculo mental, me hacen ver en este método unas posibilidades que el método tradicional no aporta.