Pasos a seguir ...
- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Fase Desarrollo
Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
Durante el primer trimestre se abordaron los aspectos teóricos relativos a la materia en cuestión (Educación Emocional y Mindfulness), permitiendo a cada participante elegir la temática y la actuación para llevar a cabo en su aula. A fecha de marzo cada participante tiene estipulado cuál será su área de actuación y el grupo al que se dirige. Asimismo, han surgido varias propuestas colectivas como la meditación después del recreo y la realización de unas jornadas de convivencia con las familias, el alumnado y el profesorado del centro.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
Las actuaciones individuales son muy ricas y variadas y cada cual las ha seleccionado en función de su grado de afinidad, de su capacidad para llevarlas a cabo en el aula y el grado de conocimento de ellas. Hay diversidad de propuestas individuales, así como una línea de actuación común que favorece una gran implementación de la Educación emocional y el Mindfulness en el centro. El alumnado lo conoce cada vez más, le gusta y lo solicita de manera propia cuando hay alguna ocasión de realizar algo diferente.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
A día de hoy se están aún llevando a cabo las actividades. El profesorado muestra estar contento con la actitud encontrada en el alumnado y la realización de su actuación. En las próximas semanas seguiremos teniendo referencias de la aplicación de las actividades en cada materia, aula y por cada profesor y profesora que las está llevando a cabo.