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Formación en centros

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A partir de la necesidad de mantener al alumnado en la plataforma emocional adecuada para el aprendizaje y la necesidad de disponer de un contexto metodológico adecuado para el trabajo competencial y por proyectos, surge la necesidad de trabajar en estas dos líneas de actuación: - Inteligencia Emocional: disponer de un modelo efectivo de trabajo de las emociones, trabajando desde la afectividad y desde el afecto, que permita tanto al profesorado como al alumnado conocer, identificar, regular y adaptar sus emociones. Impulsando a la vez un programa de mediación en el centro. - Aprendizaje Cooperativo: trabajar y profundizar en las diferentes fases del aprendizaje cooperativo, partiendo del taller realizado el curso pasado.

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Tercera sesión del curso

Fecha de publicación 10/01/18 9:51

Buenos días compañer@s:

En primer lugar, informaros que el próximo martes día 16 de enero tendremos la próxima sesión del curso, en la cual, empezaremos el bloque de Inteligencia Emocional en horario de 16:30 a 19:30. La sesión se va a estructurar en dos partes: contraste y ampliación de información. En la parte de contraste seréis vosotros lo que aportéis información sobre diferentes autores que deberéis de investigar con antelación a la sesión. El día de la sesión haremos un grupo de expertos para poner puntos en común y exponer al grupo las aportaciones individuales. Posteriormente, en la parte de ampliación seremos Juan Carlos Durán y yo los que os presentemos a partir de toda la información aportada por vosotros un modelo concreto en el que aterrizar y el cual nos guiará en nuestra práctica docente.

Para ello, os facilito un listado de autores:

- Encarni: Salovey y Mayer.

- Verónica: Daniel Góleman.

- Alba: Roberto Aguado.

- Isabel: Joseph. E. LeDoux

- Rosa: Howard Gardner.

- Eva Gloria: Antonio Damasio.

- Modesto: Richard J. Davidson.

- Juani: Mar Romera.

- Eva Ortega: Francisco de Mora.

- Dolores Ortíz: Manuel Segura Morales.

- Antonia: Juan Vaello Orts.

- Manuel: Juan Vaello Orts.

- Lola Ruíz: Javier Bahón.

- Paqui: Jay Besky.

- Luisa Javier Bahón.

- Agustín: Lwarece Parson.

- Gema: Vivette Glover.

- Joaquín: Álvareo Bilbao.

- Juan Carlos Durán: Roberto Aguado.

- Míriam: Howard Gardner.

Feliz comienzo de trimestre, compis!!

Por Míriam Álvarez Lozano

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Joaquín Casas Molina

Enriquecedora sesión la de hoy en muchos aspectos, me ha encantado el autor que me ha tocado comentar y todos los demás sobre los que habéis hablado, aportaciones muy interesantes. Y ni que decir tiene que sois todas unas máquinas con vuestras exposiciones y vuestra manera de comunicar. ¡¡Enhorabuena!! Y muchísimas gracias ;)

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Publicado el día 18/01/18 20:11.

Alba María Fernández González

Esta sesión ha sido muy enriquecedora pues ha supuesto una apertura a otro modo de enseñar al que tradicionalmente estamos acostumbrados. El hecho de investigar sobre algún autor en concreto me ha encantado, pues cada uno de ellos hace interesantes aportaciones a la docencia en materia de Inteligencia Emocional. Los docentes debemos formarnos en esta línea, es la enseñanza del siglo XXI, que dista tanto de la enseñanza tradicional. Es un camino largo y duro, puesto que implica el autoconomiento de nosostros como docentes, pero estoy convencida que es la única manera de conseguir plenamente el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, además, nos enriquece no solo en lo profesional sino también en lo personal.

Ánimo compañeros y compañeras!!

+1 (1 Voto)

Publicado el día 22/01/18 22:06.

Verónica Córdoba Valencia

Esta sesión fue muy interesante, ya que se nos propuso la realización de la clase de una manara diferente, en esta ocasión no teníamos que ser simplemente espectadores, sino que también formábamos parte de la explicación. Fue una idea muy interesante, por un momento nos tuvimos que convertir en expertos sobre el tema de la Inteligencia emocional y estudiar diferentes autores propuestos, finalmente los tuvimos que exponer a nuestros compañeros y compañeras, por lo que fue una manera de participar activamente y de recibir explicaciones de nuestros propios compañeros y compañeras, de aprender y de enriquecernos con sus maneras de enseñar y de explicar. Fue una sesión estupenda y como broche de oro, recibimos una mayor información por parte de nuestros dos compañeros, Miriam y Juan Carlos, expertos en el tema y que nos proporcionaron un conocimiento muy amplio. Gracias a todos y todas. El final de la clase estuvo amenizado con el truco realizado por nuestro mago particular Juan Carlos.

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