Se plantea este grupo de formación para dotar al profesorado de estrategias metodológicas para trabajar la competencia lingüística en el aula y para mejorar la competencia profesional del profesorado en relación al trabajo de la comprensión lectora. Centrada especialmente en la investigación del trabajo con diferentes tipos de textos, de nuevos modelos metodológicos para trabajar la competencia lingüística y técnicas e ideas que ayuden a mejorar la oralidad en nuestro alumnado.