Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Tal y como refleja el II Plan Estratégico de Igualdad de Género en Educación 2016-2021, el camino de la igualdad es complicado y ha de ser apoyado por toda la comunidad educativa. Queremos apostar por la innovación social, la humanización y una cultura igualitaria que propicie en nuestro alumnado identidades alejadas de estereotipos de género, de modo que aprendan a relacionarse sin violencia y se formen como hombres y mujeres que protagonicen su propia plenitud personal y una vida social igualitaria, sin importar su género. Este grupo de trabajo se propone continuar en la línea ya iniciada para detectar comportamientos y actitudes de desigualdad, eliminar los estereotipos y desigualdades entre hombres y mujeres en nuestro entorno.

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La mujer y la literatura

Buenas compañeros,

En la asignatura que imparto, Lengua castellana y Literatura, la igualdad se ha trabajado, fundamentalmente a partir de textos literarios. En 3º de ESO los contenidos literarios arrancan desde la Edad Media y llegan hasta finales del siglo XVIII. Aunque no vamos a llegar al periodo Neoclásico, hasta lo visto, hemos ido haciendo un análisis del papel de la mujer a lo largo de la historia. Se ha trabajado y hemos ido haciendo una comparativa entre lo que antes se consideraba normal y ahora no se puede tolerar. Los mismos alumnos, a veces, no han entendido cómo podía considerarse la mujer como un ser débil e inferior al hombre y he tenido que contextualizar en más de una ocasión para que entendieran cuál era la situación en cada época histórica.

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