El pasado lunes, 9 de abril, tuvo lugar en la biblioteca del centro Almeraya una charla a cargo de dos representantes de la asociación APRAMP para un grupo de ocho docentes búlgaros que nos han visitado dentro del marco del programa Erasmus+. 

La charla consistió en explicar cómo se trabaja el tema de la co-educación en el centro, a cargo de la profesora Toñi, con la ayuda de una parte visual.

A continuación las trabajadoras de APRAMP pasaron a explicar en qué consistía su labor, tratando de recoger y reinsertar social y laboralmente a las mujeres que recogen en la calle, víctimas de la trata de blancas y que son forzadas y extorsionadas para ejercer la prostitución.

Debido a que los/as profesores/as búlgaros/as no hablaban castellano, la charla se impartió en castellano y con la ayuda de una de nuestras alumnas búlgaras, se iba traduciendo al búlgaro. Posteriormente el profesor Jose Aurelio continuó con la traducción del español al inglés y del inglés al búlgaro, a través de su intérprete. 

Finalmente, hubo un debate con preguntas y dudas sobre el funcionamiento de esta ONG y de las ONG's en general en nuestro país.

El domingo 4 de marzo, a las 10:30, tuvo lugar la visita guiada fuera para profesorado en que se quiso da a conocer la figura de Celia Viñas a través de su obra. La actividad tiene la intención de que sea llevada a cabo por el profesorado de los centros de Almería a sus correspondientes alumnados. 
El motivo de esta guia didáctica fue hacer un homenaje a la figura de esta gran mujer en el 75 aniversario de su llegada a Almería, que casualmente fue un 8 de marzo. Es una oportunidad para destacar con nuestro alumnado el papel relevante que esta mujer (como muchas otras) tuvo en la historia de España, y muy en especial, en la historia de Almería.
Se ha elaborado un dossier en el que han colaborado profesores y profesoras de varios centros de Almería, y el escritor almeriense, Juan José Ceba. 

La actividad tuvo buena aceptación social y repercusión en varios medios de comunicación almerienses.

Dossier sobre Celia Viñas

La violencia de género constituye actualmente una de las lacras a combatir en las sociedades modernas y democráticas. Su carácter generalizado y omnipresente hace necesario su tratamiento desde las más tempranas edades de nuestro alumnado. Por ello, en el marco de una materia como Filosofía de 1º de Bachillerato, encaminada, entre otras cosas, al tratamiento de los problemas sociales y culturales de la humanidad, cobra pleno sentido debatir acerca de las causas de este problema. Como suele ser habitual en clase de filosofía, dedicamos una de las sesiones semanales de la materia a organizar un debate en el que el alumnado expusiera sus argumentos acerca de las causas y posibles soluciones para erradicar la violencia de género. En este sentido, con la guía del profesor durante el debate, se analizaron las posibles causas o aspectos que pueden influir en ella: marginalidad, pobreza, sociedad patriarcal, desigualdad, alcohol, etc. así como las posibles soluciones: educación en la igualdad, mayor penalización, medidas de protección efectivas hacia las mujeres amenazadas, etc.

Aprovechando las vacaciones de Navidad, me reuní con algunos de mis alumnos a disputar un partido de fútbol. Sabemos que cada persona es más libre cuando se mueve en su terreno y no dejo de acudir al terreno de los demás para aprender cualquier cosa que esté a mi alcance.

Después del partido, en la tertulia, apareció el tema de la violencia de género. Es fácil, un amplio sector de la juventud conoce perfectamente lo que es violencia de género pero desconoce cómo reconocerla. Alguno de ellos consideran muy normal algunas cuestiones bastante debatibles como saber dónde está tu pareja en cada momento, no permitir que acuda a determinados lugares o que frecuente determinadas compañías. La naturalidad con lo que lo justifican y la claridad con la que ven que esas actitudes son del todo normales, nos hacen reflexionar sobre la necesidad imperiosa de información y de formación, puesto que de lo contrario la sociedad futura seguirá repitiendo los errores de la actual.

Y por cierto, también me di cuenta de otra cosa, he envejecido demasiado como para compararme deportivamente con los chavales que apenas han superado la mayoría de edad. ¿Habré envejecido también mentalmente y ando pidiendo metas anacrónicas?

Pues eso lo veremos en el siguiente partido (...)

El pasado día 25  de noviembre con motivo del Día contra la Violencia de Género, el departamento de coeducación del IES Almeraya preparó una serie de actividades destinadas al alumnado de este centro de enseñanza. Entre ellas, cabe señalar la asistencia a una coferencia titulada "Amores tóxicos: Análisis desde la adolescencia". Esta conferncia promovida por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, y el Instituto Andaluz de la Mujer tuvo lugar en el Museo  Arqueólogico de Amería. La ponente fue la psicologa clínica experta en género Carmen Ruiz Repullo.

En la antesala de la misma y en la plaza donde se encuentra ubicado el mencionado museo, se realizó una pequeña gymkana organizada por los alumnos del Ciclo Violencia de Género impartido en el Ies de la capital, en la cual participaron nuestro alumnado del Ciclo Medio de Cocina y del Ciclo Superior de Guía, Información y Asitencias Turísticas.

Lectura del manifiesto como repulsa a la violencia de género, posterior participación en la gyncana y asistencia a la conferencia: Amores tóxicos, análisis desde la adolescencia;  que impartio la ponente y psicóloga clínica experta en género Carmen Ruiz Repullo, el día internacional contra la violencia hacía las mujeres.

Tuvo lugar en el Museo Arqueológico situado en la carretera de Ronda, 91, Almería, el día 24 de noviembre a las 10:00 horas.

Organizado por la Coordinadora Provincial desde la Consejería de educación.

El alumnado  asistio desde nuestro IES Almeraya fue 2º de Cocina A y B Y  2º Guías.

Nuestro objetivo fue contribuir a la concienciación de este alumnado para una mejor y más temprana detección de la violencia de género desde la óptica de los adolescentes