Recogiendo nuestra evaluación de la formación del curso pasado, detectamos dos necesidades importantes a profundizar, trabajar y poner en marcha medidas. Una iba en torno a la evaluación y otra a la formación en la nuestra forma de trabajar en el área de las matemáticas. Este curso hemos visto prioritario que para darle continuidad al trabajo ya puesto en marcha en el centro, donde el cambio en las aulas es muy significativo, es hora de formarnos y crear significados comunes en un aspecto vital del proceso como es la evaluación. Queremos que nuestra evaluación esté acorde con nuestra forma de vivir en el aula, aunando criterios, miradas, técnicas, etc...y que en este ámbito también el centro crezca en calidad y mejora. Por lo que queremos trabajar en profundidad este tema. Decir también que es para Infantil, pero no nos deja la pestaña.