Materiales: tablero, anillas madera de colores y fichas con números. Con este material el alumnado identificará la grafía numérica con la cantidad. También identificará la posición numérica (anterior y posterior)

CON ESTE MATERIAL EL ALUMNADO CONTARÁ EL NÚMERO DE ELEMENOS DE UNA CATEGORÍA Y TENDRÁ QUE RELACIONARLO CON SU GRAFÍA.

Trabajamos el conteo con un juego realizado con tapa de botes de pintura, pegatinas plastificadas y canicas.

Con este material el alumnado debe contar elementos en disposición no definida, acostumbrándose a contar sin un patrón de disposición del espacio concreto. para ello, he plastificado folios con el mismo elementos en distinta posición espacial.

Con este material el alumnado tendrá que contar los ojos que hay, buscar la grafía del mismo y realizar nuevamente la comprobación. Para ello he plastificado el dibujo con distintos números de ojos y, por otro lado, tengo la grafía de los números que tienen que buscar.

Con este juego trabajo el conteo y la asociación de la grafía del número a su cantidad. Está realizado con prendas de vestir dibujadas y plastificadas, y el tendedero es una pared lateral de uno de los muebles del aula y cuerdas.

Vamos colocando los palillos de colores encima de la plantilla, hasta completarla, llegando a 10. Cogemos los palillos, le ponemos una gomilla y eso es una decena, es decir 10 unidades. Materiales: -Cartulina plastificada. -Palillos (palos de polo de colores).

Actividades para el conteo.

Actividades donde avanzamos en el conteo, ya que en esta ocasión nos centraremos en el cardinal

Trabajamos la descomposición del número. Con canicas, se han de distribuir las cuatro canicas con la condición de no disponerlas de la misma forma. materiales:regleta y pinza para señalar el numero a trabajar, 8 cuencos y cuatro tapas , 16 canicas.

Con este juego se trabaja el conteo, los alumnos tienen que poner tantos "huevos" (popones) como la gallina indica. Esta elaborado con dibujos plastificados, números de goma eva y pompones.

con los ojos cerrados el alumnado coge un tapon con un numero y va construyendo el monstruo asociando el numero a la cantidad. materiales:tapones, cartulinas, monstruo plastificado y partes del monstruo.

Trabajamos distintas formas el conteo. Esta realizado con tapa de latas de pintura, cartulinas plastificadas con pegatinas, pinzas y/o canicas

Materiales: panel, goma eva, flecha de color, pompones pequeños de colores, dibujos... Con este material el alumnado identificará y asociará la grafía del número con la cantidad, a su vez es un material lúdico, pues requiere girar la flecha y ver que número le toca.

Con un cartón de huevos tienen que disponer los pompones siguiendo la serie de color indicada. Materiales: cartón de huevos de una docena y pompones de colores.

CON ESTE MATERIAL EL ALUMNADO TENDRÁ QUE CONTAR LOS ELEMENTOS Y RECONOCER SU CARDINAL EN LA RECTA NUMÉRICA