Grado de consecución de los objetivos

Se han conseguido los objetivos, hemos realizado un proyecto entre todos motivador y atractivo, basado en las diferentes inteligencias múltiples. 

 

Nivel de interacción entre los participantes

Muy buena interacción, gracias al grupo de whassapp, la cercanía del centro de trabajo en la misma zona, la finalidad del tema de religión evangélica, lo cual ha sido motivador.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Es bueno el grado de aplicación. Los alumnos y alumnas han estado muy motivados y les ha gustado la forma de trabajar por proyectos.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Se han aprendido los contenidos trabajados mucho mejor que cuando se trabaja de otra forma. Las sesiones han sido muy motivadoras.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Se han conseguido un producto final, consiguiendo una maqueta, resumen de la investigación del personaje Moisés. Y han expuesto muy bien al resto de compañeros.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Se ha conseguido que los alumnos puedan participar entre ellos de forma interactiva y colaborando unos con otros y han disfrutado mucho en las actividades propuestas y sobre todo al realizar la maqueta final.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Se puede mejorar la participación de todos y todas las alumnas que no han participado todos por igual, algunos por timidez y otros por apatía y desmotivación de lo que es aprender en general.

Este trabajo, con ayuda de más maestros y maestras podría haber sido más completo, por ejempo, si se hubieran trabajado las canciones en música o si también se hubiera trabajado en inglés, ... Siempre es mejor trabajar los proyectos en equipo.