Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción de los participantes es alto, asistiendo a las sesiones que el Grupo de Trabajo organiza en el centro y, por otro lado, utilizando la plataforma Colabora 3.0. Estas sesiones son preparadas previamente por los distintos miembros y en ellas se trabajan los contenidos tratados en las sesines presenciales y en los módulos del curso de coordinadores de grupo.

Grado de aplicación en su contexto educativo

El trabajo desarrollado por el Grupo de Trabajo no está provocando aún cambios significativos en las metodologías utilizadas en nuestro centro, sin embargo, consideramos que la formación que se ha recibido tendrá repercusión no solo en los miembros del grupo sino en la totalidad de los miembros del Claustro. Uno de los planteamientos del grupo es poner a disposición de todos los miembros del Claustro la documentación proporcionada en la formación que estamos recibiendo, consideramos que esta información favorece la puesta de manifiesto de la necesidad de cambios metodológicos y evaluativos.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Nos remitimos al punto anterior.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Las distintas actividades realizadas en los distintos módulos han sido trabajadas por los miembros del Grupo de Trabajo, el trabajo realizado y los productos desarrollados consideramos que ponen de manifiesto nuestro aprendizaje, sin embargo, consideramos que queda mucho camino por recorrer y esperamos que el trabajo realizado tenga continuidad el próximo curso.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Son muchos los aspectos que nos han resultado interesantes, de ellos destacaría las distintas experiencias mostradas tanto en las sesiones presenciales como a través del curso de formación de coordinadores.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Entendemos que la formación que hemos recibido es necesaria  para mejorar nuestra labor docente, sin embargo, uno de los principales objetivos marcados, la utilización de la herramienta SÉNECA,  no ha sido tratada con la profundidad que los miembros del grupo esperábamos, por lo que consideramos necesaria una continuidad en la formación que se ha recibido. En este sentido, consideramos oportuno para el próximo curso articular herramientas formativas para hacer extensiva a todo el claustro la formación recibida, creación de Unidades Didácticas y prufundización en el trabajo con la herramienta Séneca.