Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Acuerdo de actuaciones en el tránsito para mejorar la competencia lingüística en nuestro alumnado compartido

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VALORACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO

VALORACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO.

 

Como indicamos en el proyecto inicial, la finalidad de este grupo de trabajo consiste  en intentar alcanzar una seña de identidad propia de la localidad que facilite el tránsito entre los diferentes niveles y/o etapas educativas. Para ello, nos marcamos una serie de objetivos a medio-largo plazo que, en nuestra opinión,  podemos ir consiguiendo con la formación de nuestro profesorado en cambios metodológicos y organizativos, más los acuerdos que se adopten en las reuniones del grupo de trabajo. Todo ello, repercutirá directamente en la mejora, tanto en la práctica docente, como en los Proyectos Educativos de los centros participantes.

Entre los objetivos marcados podemos encontrar:

 

  • El coordinar la gestión de los centros implicados.

  • Mejorar la organización de los centros participantes.

  • Innovar en las prácticas en el aula a través del consenso en líneas metodológicas.

  • Mejorar las competencias docentes a través de la formación del profesorado.
    Lograr el éxito educativo de todo el alumnado.

  • Lograr mayor coordinación del trabajo inter e intra nivelar.

 

Como coordinador me gustaría destacar la participación activa de los miembros del grupo de trabajo y el profesorado de cada uno de los centros implicados. Hecho que queda demostrado, no sólo por la alta participación en la formación propuesta, sino también por las actuaciones llevadas al aula a partir de los acuerdos tomados desde las reuniones de este grupo de trabajo.

Además, los participantes del grupo han participado en la redacción de esta valoración destacando positivamente propuestas como:

 

  • Las actuaciones de formación externa ¿joven-personas libro de Antonio Rodríguez Menéndez¿ y ¿G-SUITE: Google for Education¿.

  • Las actividades internivelares ¿Juegos Matemáticos¿, ¿Jóvenes Personas-Libro del IES a los CEIP¿, ¿Recital de CEIP a IES¿ y ¿las Calles de mi barrio¿.

  • Intercambio epistolar entre el alumnado de primaria y secundaria En el que los primeros cuentan sus miedos e inquietudes, y los segundos responden con sus experiencias, desmontando falsos mitos.

 

Finalmente, todos coincidimos que es muy importante el hecho de sentarnos juntos y coordinarnos para llegar a acuerdos. Pero, que estamos embarcados en una tarea difícil, que requiere esfuerzos y continuidad para alcanzar resultados.

 
Comentarios
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David Bracho Alemán
Coincido con el coordinador al reconocer que el proceso de coordinación que se pretende mediante este grupo de trabajo es una tarea realmente compleja, pero desde la perspectiva externa que me aporta la asesoría puedo afirmar que los pasos que se están dando por parte de los 3 centros participantes están siendo notables, prácticos y aceptados por todos y todas. Existe un excelente clima de trabajo en las reuniones presenciales y los acuerdos se asumen por unanimidad.

La clave está, como dice la coordinación, que en cursos venideros garanticemos la continuidad de todo lo que se ha iniciado en este grupo de trabajo. Por consiguiente, será fundamental ser capaces de cerrar recapitulando sobre todo lo acordado este curso y dejando bien trazadas las líneas de coordinación entre centros de cara al curso que viene, bajo el formato del grupo de trabajo o sin él.

Ánimo y enhorabuena por el esfuerzo que estáis haciendo.
Publicado el día 12/03/18 15:49.

Miembros Miembros

Foto de David Bracho Alemán

David Bracho Alemán

Foto de José Julio Guillén Sánchez

José Julio Guillén Sánchez

Foto de Raquel Costa Andrés

Raquel Costa Andrés

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Antonio Sánchez Barrera

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Foto de Ana María Gómez Carmona

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Mónica Lara Ureña

Foto de María del Carmen Poblador Blázquez

María del Carmen Poblador Blázquez