Formación en centros

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Hemos decidido formarnos sobre técnicas que resulten más innovadoras y atractivas para el alumnado en el aprendizaje de las matemáticas. Asimismo, pretendemos descubrir ideas que renueven la aplicación de las mismas en las etapas de Infantil y Primaria.

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FASE DE DESARRLLO

Conjuntos de actuaciones implantadas en el Proyecto

Buenas tardes, compañer@s!!

En mi caso, en el aula, hemos llevado a cabo diferentes sesiones, las primeras han sido para familiarizarnos con el uso de las regletas como memorizar el valor de cada una de ellas, descomposición de números de manera manipulativa, construcción de figuras, iniciales de sus nombres... .Una vez que ya se habían familiarizado, las hemos usado para resolver problemas sencillos, y cálculo de sumas y restas.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones en el centro.

Ha sido una valoración muy positiva.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones en el aula

La valoración de la puesta en práctica en el aula también ha sido muy positiva tanto para el alumnado como para mí, ya que nunca había trabajado con este material y hay muchas maneras de las que se les puede sacar partido

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