Formación en centros

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Hemos decidido formarnos sobre técnicas que resulten más innovadoras y atractivas para el alumnado en el aprendizaje de las matemáticas. Asimismo, pretendemos descubrir ideas que renueven la aplicación de las mismas en las etapas de Infantil y Primaria.

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Fase de desarrollo

Buenas a tod@s!!! Voy a comentar tres aspectos sobre este increíble curso que estamos casi acabando y cuál interesante es.

Conjunto de actuaciones implementandose en el proyecto.

El conjunto de actuaciones llevadas a cabo ha sido a través del uso de las regletas para aprender los conceptos de media, moda y rango así como obtener la frecuencia absoluta y relativa. El alumnado ha sido consciente en todo momento que es una actividad clara y práctica ya que ha traves de la manipulación han podido obtener los mismos resultados que sólo haciéndolos con papel y lápiz. ¡¡El resultado fue increíble!!

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones en el centro.

MI valoración es de 10 ya que todos los cursos han empleado esta metodología en sus clases y las expectativas han sido las deseadas. 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones en el aula

Mi valoración es de 10 ya que el alumnado ha respondido eficientemente y ha sido un punto motivador. Desde un primer momento comprendieron las premisas para realizar la actividad y fueron autónomos ayudándose entre ellos todo en un ambiente entretenido. 

 

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